人教版二年级数学上册《认识时间》教案公开课教学设计 (13).pdfVIP

第 5 课时 复习认识时间 教材第 101 页、第 105 页的相关内容。 1. 进一步使学生会读、写几时几分，进一步使学生知道“1 时＝60 分”。 2. 进一步培养学生珍惜时间的意识和习惯。 重点：让学生对时间有更深的认识。 难点：培养学生应用数学的能力。 课件。 启发谈话：今天，老师给你们带来了一个谜语，仔细听，看哪个小朋友先猜出来？ 师：哥哥长，弟弟短，弟弟跟着哥哥转。哥哥跑一圈，弟弟走一格。这是什么？(钟表。) 师：这 就是我们的老朋友——时钟，你们知道它能帮助我们干什么吗？(课件出示钟表。) 师：这节课我 们就来复习认识时间。 1．复习几时几分。 师：谁来说说，钟面上有什么？ 引导学生看出有 1～12 这些数，有时针和分针，有 12 大格，每一个大格有 5 个小格， 共 60 个小格。 1 老师拨出 7 时和 7