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高中生物生物科学的学习过程检试题及答案参考 高中生物生物科学的学习过程检试题及答案参考 1.2 生物科学的学习过程 （先自读课本 5— 6 页，后依次完成下列问题） 1、关于生命起源的假说有：神创论、 ____________、化学起源 说、特创论等。现得到公认的是化学起源说。 2、雷迪的实验就是一块肉不接触苍蝇，一块肉 _____________. 结果：与苍蝇接触的肉上出现了 ______，不与苍蝇接触的肉上 ______________. 雷迪实验的问题是 _________________________________________________. 雷迪实验的结论是：肉上产生的蛆与 ________有关，是 _________产生的，产生的后代幼体。（ _____不是自然发生的）。 [ 知道？蛆是苍蝇的幼虫时期，苍蝇是由蛆发育成的，蛆又由受精卵 发育的。 ] 雷迪的实验思想是：做 _____个实验对照（对照实验），得出结 论，证明问题。 3、现在来看，尼达姆的实验是成功了还是失败了？ _______________. 4、下述分析尼达姆实验失败的原因是否正确？ ______________. 失败的原因是：实验不严密、不严格，有未考虑到的因素，未真 正达到将瓶中的营养液与微生物隔离开。（微生物很小，肉眼看不 见，到处都有，空气中有，瓶壁内有，软木塞上有，羊肉汤煮沸时 间短，里面有未被杀死的原来微生物等，所以他实验失败了，得出 错误结论，而不是正确结论。） 5、下述关于巴斯德实验的叙述，正确吗？ __________ 巴斯德实验对比尼达姆实验成功的主要原因在于巴斯德做法达到 了真正将瓶中的营养液与微生物隔离开了。 6、关于斯巴兰扎尼的实验 （ 1）、 A 与 C对比得出的结论是：与 __________有关。 [ 瓶内肉 汤污染与______________无关.] （A、 C瓶中煮沸时间短，都已含有 未杀死微生物） （2）、 A 与 B 对比得出的结论是：肉汤污染与 ____________无 关.[ 而与___________有关。 ] （有细菌通过软木塞进入瓶内肉汤。） （3）、 A 与 D能否形成对照，得出结论？ ___________， 有两个条件不一样，结果也不一样。怎样得出什么样的结论呢？ （4）、 C与 B 能形成对照？ __________ （5）、 C与 D能形成对照？ __________结论是：污染与未污染 与_____________有关。（煮沸时间短，原有微生物未被全杀死；煮 沸时间长，微生物都被杀死。） （6）、 B 与 D 对照结论是：污染与未污染与 _____________有关。 （_______________可能有微生物通过， ______________则微生物无 法通过。） 7、根据答案内容写出问题是 _________________________________________________________. 答案：不赞同，因为（ 1）空气中本身含有微生物（空气中微生 物自己繁殖出后代，不属于自然发生）。（ 2）存在不需要空气的微 生物。 8、斯巴兰扎尼的实验是证明微生物是不是自然发生的。（）但 他的实验设计中最好应允许肉汤接触空气，但空气必须是无菌的， 不能带进去细菌。（做到这样的实验条件不容易想到，斯巴兰扎尼 未做好）。巴斯德做的巧于斯巴兰扎尼吗？他是怎样做的？ （阅读课本 8— 10 页，完成下面 2 题） 9、科学实验的方法过程是 。___________________________________________________________ 。 10、池塘水中常见的单细胞生物有 。_____________________________________________________ 。 11、（补充）实验设计的原则有：（ 1）科学性原则（ 2）可行性 原则（ 3）单一变量原则（ 4）可重复性（ 5）对照原则（空白对照、 自身对照、条件对照、相互对照等）（ 6）简便性 二、知难知易知重点： 1、知道题： ______________2、基础题： ______________3、重 点题： _____________ 3、难点题： _____________5、知识点总结有： ________________________________ 三、完成作业： 1、雷迪通过实验回答了“蛆是从哪里来