二年级数学《整百、整千数的加减法》的评课稿.pdfVIP

二年级数学《整百、整千数的加减法》的评课稿 二年级数学《整百、整千数的加减法》的评课稿 三、本节课几个亮点。 1、复习用抢答的方式，让每一个孩子都有回答的机会，课堂气 氛十分活跃。 2、本节课听得最多的是“你是怎么想的？”“你能说说你的想 法吗？”老师真正做到把“话语权”还给学生，让学生说，自己耐 心的等待和倾听。 3、老师能灵活的处理课堂生成，当学生说到便宜用加法时，老 师即时引导学生理解便宜一词的意思。 4、课堂上老师注意关注每一个孩子，鼓励胆子小的孩子回答问 题。下面就本节课的不足之处，我提一点自己的建议：课堂上有个 学生在提数学问题，妈妈带了8000元钱买电器??老师可能是觉得时 间不够，没有等学生说完就阻止学生。我认为应该让学生说完，并 让他们自己来解决自己提出的问题。这样可以训练学生的思维能力。 总之，这节课通过老师的引导，有效的突破了学生理解并掌握算 理并口述算理这一重难点。这是一堂紧凑、短时、有效的课堂片段 教学。