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心之所向作文800字 心之所向作文800字 PAGE6 心之所向作文800字 心之所向作文800字 松柏生长在峭壁，是为了更好地感觉风，触碰云，享受被所神往的甜润空气环绕的乐趣。 雄鹰居住在云端，是为了拥有更广阔的蓝天，感觉追赶微风，自由翱翔，被宠爱的蓝天所拥抱的愉悦。 心中所神往的，才是真实令人快乐的。禽鸟神往山林，在林间自由穿越是它们的乐趣。游人神往游山玩水，在山中郊游是他们的乐趣。而太守希望的是人民幸福快乐，看到人们的笑脸，太守便找到了快乐。 享受自己的快乐，不随声附和。 世人都爱牡丹，而陶潜偏爱菊，周敦颐喜爱莲。世上没有两片同样的叶子，所以两个人的兴趣也不行能会完整同样。享受自己所神往所喜爱的，不要盲目地随从他人。 梭罗的人生是不一样的，他向《小妇人》的作者借了一柄斧头，到达瓦尔登湖畔，修建了自己的小木屋，享受着清爽的空气，每天赏识着太阳从地平线消逝。他从城市走开，到达山林，只因追赶自己所神往的自由，享受自己的快乐。不一样的人即使为同一件事快乐，重视点也会不一样。 当金色的向日葵绽放，洗浴在阳光下，梵高看到了他的快乐，上留下他的快乐。 他蘸着金色的阳光，在油画布 农人也看到了金色的向日葵，高兴地笑了，由于那饱满肥厚的花盘告诉他这一年是大丰产。 满山遍野的鲜花在牛羊眼里不过一堆饲料。 为自己快乐的部分而快乐吧！ 心里所神往的地方必定会有快乐。陶渊明神往逍遥自在的田园生活，所以他放弃了政界的生活，携老婆子女到达田间，在屋前种下五株柳树，整天在南山下劳作。 在劳动的汗水中，他感觉到了快乐，辛勤了一天回到家中，酒杯里早已为他盛满了美酒，一饮而尽后拄着手杖到院中赏菊。 享受自然，那即是他的乐趣，住在田间，朴素的生活令他沉醉。 心里所神往的地方必定会有快乐，享受着自己的快乐吧，即使它那样地独出心裁，从自己的角度去对待所喜爱的事物吧！ 像鱼喜爱水，鸟喜爱天，花朵喜爱阳光那样自然，在心里所神往的地方找寻快乐。 学习不是一时半刻的事情，需要平常累积，需要平常的好学苦练。有个故事：古希腊大哲学家苏格拉底在开学第一天对他的学生们说： “今日你们只学一件最简单也是最简单的事儿。每人把胳 膊尽量往前甩，而后再尽量今后甩。”说着，苏格拉底示范做了一遍， “从今日开始，每天做300下，大家能做到吗？”学生们都笑了，这么简单的事，有什么做不到的？过了一个月，苏格拉 底问学生：每天甩手300下，哪个同学坚持了，有 90％的学生骄傲的举起了手，又过了一个月，苏格拉底又问，这回，坚持下来的学生只剩下了 80％。一年事后，苏格拉底再一次问大家：“请 告诉我，最简单的甩手运动。还有哪几个同学坚持了？”这时，整个教室里，只有一个人举起了手，这个学生就是以后成为古希腊另一位大哲学家的柏拉图。同学们，柏拉图之所以能成为大 哲学家，此中一个重要原由，就是，柏拉图有一种持之以恒的优异质量。要想成就一番事业，一定有持之以恒的精神，大家都熟习愚公移山的故事，愚公之所以能够感人天帝，移走太行、王 屋二山。正是由于他拥有持之以恒的精神。戎马一世，他前十次革命均告失败，但他不屈不挠，终于在第十一次革命的时候，颠覆了清王朝的统治，成立了中华民国。这些故事，情节不一样， 但意义都是同样的，它告诉无们，做事要有恒心。旬子讲： “持之以恒，朽木不折；锲而舍之，金石可镂。”这句话充足说了然一个人假如有恒心，一些困难的事情便能够做到，没有恒心，再 简单的事也做不行。学习是一条慢长而艰辛的道路，不可以靠一时激情，也不是熬几日几夜就能学好的，一定养成平常努力学习的习惯。所以我说：学习贵在坚持！ 当下市道上对于教授学习 方法的书本许多，其所载内容也的确很有道理，但是当读者实质应用时，好多看似适用的方法用来成效却其实不显然，以后的结果不过是两种：要么以为自己没有掌握其精华要领，要么诉苦那 本书的脆而不坚，但最后必定仍是会回归到当初的原点。 这本《学会学习》在一开始并无急于兜销自己的方法， 而是经过测试让读者真实认识自己， 进而找到适合自己思想方式的学习方法， 书的第一部分就是左脑仍是右脑思想测试和视觉、听觉和动觉学习模式测试，经过有效分类后，针对不一样读者对不一样思虑和接收接受学习的特色，有针对性的分别给出建议，进而不停加强自 己的优势。在以后书中的全部介绍详细学习方法章节的最开始，都是依据不一样学习模式给出各样学习方法不一样的建议，这是此书差别于其余学习方法类书本的最大特色，这类“因材施教”的 方式能让读者有种豁然爽朗的感觉， 除了能够获取最适合自己的有效的学习方法也能更深入的认识客观的自己， 无论对学习仍是生活都有帮助。 除了“针对性”强外，本书第二大特色就是 “全 面”，全书都是由一篇篇短文、图表集成，更像是一本博文或许 PPT课件合集，每个学习方法的题目清楚了然十分便于查找，但也所以有些章