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高中语文现代文三种文体阅读答题技巧 一、记叙文阅读答题技巧： 1． 文章体裁：记叙文，议论文，散文，小说，诗歌等。 2． 记叙文六要素是什么？时间、地点、人物、事件的起因、经过和结果。 3． 概括文章中心思想的方法： 答：此文记叙了 （描写了、说明了）……,表现了(赞美了、揭示了)……。 4．划分层次 （1）按时间划分 （找表示时间的短语）；（2）按地点划分 （找 表示地点的短语）；（3）按事情发展过程 （找各个事件）；（4） 总分总 （掐头去 尾） 5． 记叙线索及作用 线索：（1）核心人物 （2）核心事物(3)核心事件 （4）时间 （5）地点 （6） 作者的情感 作用：是贯穿全文的脉络，把文中的人物和事件有机地连在一起，使文章 条理清楚、层次清晰。 6.怎样为文章拟标题？找文章的线索或中心 （1） 核心人物；（2）核心事物；(3)核心事件；（4）作者情感 7．题目的作用：概括内容，揭示主题，提示线索 8.记叙文第一段的作用 (1). 环境描写 点明故事发生的地点、环境、渲染气氛、引出下文、为下文情节发展 作铺垫 。(2).其他 开篇点题,奠定全文的感情基调，设悬念;总领全文。9.中间句 段的作用承上启下的过度作用，为下文情节发展作铺垫、埋伏笔。10.结尾议论 性句子的作用总结全文,照应开头,点明中心,深化主题。 11.记叙顺序及作用？ 1 （1） 顺叙 （按事情发展先后顺序）作用：叙事有头有尾，条理清晰，读 起来脉络清楚、印象深刻。 （2）倒叙 （先写结果，再交待前面发生的事。） 作用：造成悬念、吸引读者，避免叙述的平板单调，增强文章的生动性。 （3） 插叙 （叙事时中断线索，插入相关的另一件事。） 作用：对情节起补充、衬托作用，丰富形象，突出中心 （4）平叙 （略） 12.表达方式有：记叙、议论、抒情、描写、说明 13.记叙文中议论的作用？ 引发读者思考，点明人物或事件的意义，突出中心，升华主题，起到画龙 点睛的作用。 14.记叙文中抒情的作用？ 抒发作者真挚深沉的情感，引发读者的感情共鸣，使文章具有强大的感染 力。 15.描写的种类及作用？ 作用：塑造人物性格，推动情节发展，揭示文章主题。 种类：按内容分 （一）人物描写 （1）、概括介绍与具体描写； 肖像 （外貌） 描写、行为动作描写、神态描写、语言描写、心理描写； （二）环境描写：自然环境、社会环境、环境描写的主要作用： （1）社会环境描写：交代作品的时代背景、时代特征，衬托人物性格，推 动情节发展，揭示文章主题。在回答时必须结合当时当地的时代背景，指出文 段中环境描写的相关语句揭示了什么样的社会现实。 2 （2）自然环境描写 （景物描写）句的主要作用：表现地域风光，提示时间、 季节和环境特点；推动情节发展；渲染气氛；烘托人物形象 （或衬托人物心情、 感情）；突出、深化主题。 按描写方式分 （1）正面描写 （直接描写） （2）侧面烘托 （间接描写） 16.散文种类？ （1）叙事散文；（2）抒情散文 17.续写小说结尾？ 按照小说故事情节发展的规律续写，要简洁含蓄，富有哲理，引人深思。 18.写作手法及作用 常见的表现手法 联想、想像、以小见大、象征、对比、衬托、借景抒情、 托物言志、借古讽今、借物喻人、寓理于事、寄情于事、运用典故、先 （后） 抑后 （先）扬、欲扬先抑。 （1） 象征手法： 把特定的意义寄托在所描写的事物上，表达了……的情 感，增强了文章的表现力。 （2） 对比手法： 通过比较，突出事物的特点，更好地表现文章的主题。 （3） 衬托 （侧面烘托）手法：以次要的人或事物衬托主要的人或 事物，突出主要的人或事物的特点、性格、思想、感情等。 （4） 讽刺手法：运用比喻、夸张等手段和方法对人或事物进行揭露、 批判和嘲笑，加强深刻性和批判性，使语言辛辣幽默。