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中班安全教案：《安全用电》 中班安全教案：《安全用电》 教案是老师是必备品，那么关于“中班安全教案：《安全 用电》”有哪些呢？一起来看看吧！ 活动目标: 1、了解电的用途，知道安全用电不会发生危险。 2、通过辨析活动，了解安全使用电器的基础知识。 3、增强自我保护意识。 活动准备: 1、幼儿用书人手一册。 2、电线一段、插座一个、“电”的标志一个。 活动过程: 1、在教师提问的基础上，初步了解电器的用途: （1）在我们日常生活中，有许多电器产品，你知道哪些 电器呢？它们有什么作用？ （2）这些电器给我们生活带 来了许多的方便，但是这些电器要工作，都离不开什么呢？ （3）你知道电从哪里来？（发电站）（4）教师小结：电给我 们人类带来了许多方便，我们的生活再也离不开它了。它是我 们的好朋友，但这位电朋友有时候也会发脾气伤人的。 2、出示电线，向幼儿介绍有关知识。 第 1 页 共 3 页 （1）这是什么？你在哪里见过？仔细看看里面和外面有 什么不一样的地方？ （2）教师介绍：这是电线，里面是 铜线，会导电。外面是塑料，包裹着铜线，是保护层，我们抓 在手里没有电。但是塑料坏了，我们就会碰到电，发生危险。 3、组织幼儿讨论: （1）如果你们家的.电线破了，怎么办？（用专用胶布包 裹）（2）如果你看见电线断落在路上，应该怎么办？（绕过 去）4、出示插座，向幼儿介绍有关知识。 （1）这是什么？它有什么用？ （2）教师介绍：这是 插座，里面有铜丝或铜片，可以导电，外面是塑料做的盒子， 是保护层。如果将手伸进去，就会碰到铜片，电就会传到人的 身上，发生危险。除了人和铜会导电，水也会导电，所以小朋 友不能用潮湿的手接电源。 （3）出示“电”的标志，让幼儿认识，并知道看见 “电”的标志就要提高警惕，注意安全。 5、引导幼儿观察幼儿用书，看图说说：图片上的小朋友 在做什么？他们这样做对吗？ 使幼儿知道简单的安全用电 常识，学会保护自己。 活动前给幼儿看各种家用电器的图 片，激发他们的兴趣。 在安全用电环节上，请孩子们再看使用电器正确与错误的 录像，知道安全用电的重要性。 第 2 页 共 3 页 活动反思: 科学活动重在激发幼儿的认识兴趣和探究欲望。在本次活 动中，我利用让幼儿分组自由讨论的方法，自由的探索家用电 器的名称、功用等，幼儿兴趣很浓，讨论得很激烈，很多幼儿 能根据已有经验讲出自己知道的想法、结果。最后又启发幼儿 用记录的形式区分家用电器。很多幼儿能分辩出是否是家用电 器，本次活动达到了较好的教学的教学效果。 第 3 页 共 3 页