数学：江苏省南京市江宁区汤山中学《2.1勾股定理》（2）课件（苏科版八年级上）.ppt

* 勾股定理（2） B A C C SA+SB=SC 猜想a、b、c 之间的关系？ A B C a b c ◆直角三角形两直角边的平方和等于斜边的平方. a b c A B C ∵ △ABC为直角三角形, ∴ AC2+BC2=AB2. (或a2+b2=c2) 定理 勾股 用拼图法证明 勾股定理怎样用数学知识来证明呢? a2+b2=c2 a a a a b b b b c c c c 用拼图法证明 勾股定理怎样用数学知识来证明呢? a2+b2=c2 a a a a b b b b c c c c 用拼图法证明 勾股定理怎样用数学知识来证明呢? a2+b2=c2 a a a a b b b b c c c c 用拼图法证明 ∵S大正方形=(a+b)2=a2+b2+2ab S大正方形=4S直角三角形+ S小正方形 =4· ab+c2 =c2+2ab ∴a2+b2+2ab=c2+2ab ∴a2 +b2 =c2 a2+b2+2ab c2+2ab 勾股定理怎样用数学知识来证明呢? a2+b2=c2 课 堂 随 练 ◆请求出下列各图中的未知数x、y的值. xcm2 36cm2 64cm2 ycm2 80cm2 33cm2 课 堂 随 练 ◆请说出下列直角三角形中未知的边长. 16 x 12 x 39 15 E D F C A B 判断 ■在直角三角形中,两边的平方和等于第三边的平方. （ ） ■若三角形的三边长a、b、c满足 (a+b)2=c2+2ab.那么这个三角形是直角三角形 ( ) ■若a、b、c为Rt△ABC的三边,且∠C=90°,则a2+b2=c2. ( ) √ × √ ◆若a=6,c=10,则b=____. 在Rt△ABC中,∠C=900. ◆若a=12,b=5,则斜边c上的高h=___. ◆若a:b=3:4,c=10,则a=___,b=___. 8 8 6 填空 ◆若直角三角形的三边为6、8、x，则x的长为 （ ） A.6 B.8 C.10 D.以上答案均不对 D 选择 课 堂 随 练 ◆如图,以Rt△ABC的三边为直径的3个半圆的面积有什么关系?请你说明理由. ◆如图，所有的四边形都是正方形，所有的三角形都是直角三角形,其中最大的正方形的边长是7cm,则正方形A、B、C、D的面积之和是______. 相 关 链 接 49cm2 49 7cm A B C D 5:已知:△ABC中,∠A=60°,AB=9cm,AC=14.4cm,求BC的长. A B C D ┓ 60° 方法小结:在三角形中求边长问题,往往利用勾股定理,若题中没有直角三角形,可构成直角三角形. 相 关 链 接 ■如图,小方格的面积为1,找出图中以格点为端点且长度为5的线段. ■已知:在Rt△ABC中,∠ACB=900, CD⊥AB于点D. 求证:AB2=AD2+BD2+2CD2 灵活运用 C B A D 验证定理 ◆如图,这是美国第20届总统加菲尔德的构图,其中Rt△ABC和Rt△BDE是完全相同的.AC=BD=b,CB=DE=a,∠C=∠D=90°, AB=BE=c. 请你试用此图形验证勾股定理的正确性. b a a b c c D E A C B ◆如图,是2002年北京国际数学家大会的会标形状,其中四边形ABCD、四边形PQRS都是正方形. 利用此图证明勾股定理（我国数学史上用此图证明了勾股定理). 典例剖析 c C D A S B P b a R Q 如图,折叠长方形（四个角都是直角， 对边相等）的一边，使点D落在BC 边上的点F处，若AB=8，AD=10. （1）你能说出图中哪些线段的长? （2）求EC的长. 10 4 6 8 10 x E F D C B A 8-x 8-x 体 验 中 考 120 60 140 60 A B C ◆如图,是一个外轮廓为长方形的机器零件平面示意图,根据图中标出的尺寸(单位：mm),计算两孔中心A和B的距离　　　　　　　　　　　　　　　　　为_________mm. (2004河北) 100 体 验 中 考 ◆如图,是一面长方形彩旗完全展开时的尺寸图(单位:cm).其中长方形ABCD是由双面布缝制的穿旗杆用的旗裤,DCEF为长方形绸缎旗面.将穿好彩旗的旗杆垂直插在操场上,旗杆顶端到地面的高度为220cm,在无风的天气里,彩旗自然下垂,如图,求彩旗下垂时最低处离地面的最小高度h.(2004吉林) A B C