中班美工区观察记录：美丽的纸盘.pdfVIP

中班美工区观察记录：美丽的纸盘 美工区里孩子们在用装饰画的形式装饰纸盘子。逸逸拿到纸盘后在盘子的底 部写上学号和名字，然后开始装饰图案。在绘画纸盘的过程中，逸逸先在纸盘的 中间画了一个大大的圆，偶尔也会抬头看一看旁边睿睿的盘子，不时和睿睿交流 一下自己的想法。逸逸看到我，说：“我在画半圆形，一个黑色半圆形，一个空 白半圆形这样有规律排列的”说完她又在空白半圆的上面增加了一条弧线，弧线 画完，逸逸又在边上画了一圈爱心图案，这个时候活泼好动的逸逸开始没有心思 了，开始讨论起来，所以爱心画完以后只有两个个爱心的中间画了黑点，一个爱 心涂黑，其它的爱心里都没有画，最后逸逸在爱心图案外边又画了黑方块图案， 就这样纸盘装饰好了。 从逸逸装饰纸盘的过程中可以看出，逸逸喜欢装饰盘子，装饰盘子的时 候有自己的想法，她从盘子的中间慢慢的往边上装饰，装饰的图案也是有规律的 排列，使原本普通的纸盘变得越来越漂亮，从逸逸的表情中可以感受到她的开心 和成就感。但是由于逸逸自身比较活泼好动，到后来装饰盘子的时候总是要和旁 边的小朋友说说话，边说边画影响了逸逸装饰盘子的时间、速度以及完成的效果 （只有两个爱心里画了黑点，一个爱心涂黑），因此，我们要不断提醒和督促逸 逸安静作画，养成良好的作画习惯和学习习惯。 从本次活动的内容来看，我们在原有装饰画的基础上增加用装饰画的形 式绘画人物的脸部形状与表情，进一步满足了大班孩子自主表达创作的愿望。在 以后的活动中，还可以引导幼儿利用色块来表现人物脸部特征，增加孩子对色块 的认识，感受装饰画活动中色块变化的美。根据《指南》中精神：“和幼儿一起 用图画、手工制品等装饰和美化环境”，活动结束后鼓励幼儿把自己的作品布置 在美工区中，装饰活动室。 1