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中班美术《创意味觉表情》 活动名称： 美术 活动内容: 《创意味觉表情》 活动目标: 1、在品尝各种食物味道和欣赏丰富有趣的 QQ表情的基础上, 大胆想象、自 主设计与食物味道相匹配的表情。 2、在与同伴的互动中，体验创意美术活动带来的快乐。 活动准备: 1、各种味道的事物。如：奶糖、QQ糖、辣味牛肉干、话梅、 姜糖、苦瓜、 筷子等。 2、各种食物图片：西瓜、糖果、面包、粽子，柠檬、橙子、醋, 苦瓜、药 片、辣椒、大蒜、姜、跳跳糖、榴莲。 3、各种丰富有趣的QQ表情图片。 4、人手一份绘画笔及操作纸。 活动过程: 、品尝美食，表达感受。 1、尝一尝，说一说。 师：小明邀请我们去参加他的生日聚会， 他给我们准备了很多好 吃的食物，都有那些好吃的呢？（教师给幼儿发食物）这些食物都是 什么味道的呢？就让我们一起看 看、尝一尝吧! 师：大家都品尝了，现在我请小朋友说一说，你吃的是什么食物? 是什么味道的？ 幼儿品尝后交流。 看一看，演一演。 师：我还给大家准备了很多的食物图片。 1、出示食物图片一（西瓜、糖果、面包）看，这是什么食物？ 它是什么味 道的？你们喜欢吃吗？好， 我现在就请大家吃好吃的、 香 香的、甜甜的美食， 大家互相看一看吃到好吃食物后小伙伴的表情， 哦，都很开心、高兴哟。 （出 示开心表情图）看，这就是开心的表情 图。它的眼睛是什么样子的？嘴巴是什么 样子的呢？那， 我们再一起 做开心、高兴、微笑的表情吧。 （幼儿做表情） 2、出示食物图片二（柠檬、橙子、山楂）这些是什么？哇，都 是一些酸酸 的食物啊， 你们吃过吗？吃了这些食物后， 你们会有什么 表情？大家一起来做 一做吧， 哇，你们都酸得皱着眉， 撇着嘴呀。 看， 这就是酸酸的表情图。它 的眼睛是什么样子的？眉毛是什么样子的 呢？我们再一起做吃酸食物的表情吧。 （幼儿做表情） 3、出示食物图片三（苦瓜、药片）哇，看到这些了吧？它们是什 么味道的？ 吃到嘴里后你们会是什么表情？大家一起来做一做吧。 哇，你们都很难受、不开心，很痛苦。看，这就是难受的表情图。它 的眼睛是什 么样子的？嘴巴是什么样子的呢？我们再一起做难受的 表情吧。（幼儿做表情） 4、出示食物图片四（辣椒、大蒜、姜）这是什么？它们是什么味 道的？辣辣 的。吃到嘴里后你们会是什么表情？大家一起来做一做 吧。哇，你们都辣的生 气、愤怒了。看，这就是生气的表情图。它的 眼睛是什么样子的？嘴巴是什么样子的呢？我们再一起做生气的表 情吧。（幼儿 做表情） 师小结：原来。我们脸上的眉毛、眼睛、鼻子，嘴巴等五官变一 变就能变出 各种丰富的表情，多有趣啊！ 三、欣赏夸张有趣的 QQ 表情，感知表情的多样及有趣。 出示有趣的 QQ 表情图） 1、师：看，又来了 10 张表情图，你能帮它们找到相同的朋友吗？ 幼儿表情配对（先请 5 位小朋友，再请 5 位小朋友） 2、同一表情进行对比，说说有哪里有什么不同。 师小结：（指着开心表情图）这几个都是什么表情？这几个都是 什么表情 （难受、生气、皱眉）看，它们的眼睛、眉毛、嘴巴的形状都不一样，但是它们 都很可爱、很有趣、很夸张，一会儿我们设计表 情时也要把它们画的有创意、有 趣、可爱。 四、自选食物图片，创意设计与食物味道相匹配的表情。 1、幼儿自选喜欢的食物图片，教师提出创作要求。 师：刚才你们欣赏了这么多丰富有趣的表情， 我们也来设计一个 特别有趣 的表情吧。接下来请小朋友先选一种自己喜欢吃的实物图 片，把它藏进娃娃的肚 子里，然后想一想，如果娃娃吃了这种食物， 会有什么样的表情， 最后给娃娃 设计一个有趣的表情， 记得要先给画 上娃娃的头哦。 2、幼儿创作，教师巡回指导。 教师鼓励幼儿设计出与图片上的实物匹配且有趣的表情， （播放 背景音乐）。 五、分享同伴作品，玩猜一猜的游戏。 教师请个别幼儿展示自己的作品，其余幼儿根据设计的表情猜测 他品尝的可 能是什么样的实物，也可以让幼儿自由结伴，边欣赏同伴 的作品，边玩猜一猜的 游戏。 师：我们一起来欣赏一下大家设计的表情， 你