原创力文档- 1、本文档内容版权归属内容提供方，所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议，可选择认领，认领后既往收益都归您。。
- 2、本文档由用户上传，本站不保证质量和数量令人满意，可能有诸多瑕疵，付费之前，请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形，可联系本站下载客服投诉处理。
- 3、文档侵权举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
《景泰蓝的制作》说课稿
各位领导、老师：
大家下午好！今天我为大家说课的课文是《景泰蓝的制作》。本
节课我根据高二年级学生的心理特征及其认知规律，采用直观课件展
示和教师启发引导等教学方法，以“教师为主导，学生为主体”，教
师的“导”立足于学生的“学”，引导学生主动地参与到知识形成的
整个思维过程，力求使学生在积极、愉快的课堂氛围中提升自己的理
解水平，从而达到预期的教学效果。
下面，我将主要从“说教材”、 “说学生情况”、“说课堂教学目
标”“说教学方法”、“说学习方法”、“说教学过程”等方面介绍《景
泰蓝
文档评论（0）