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说明文阅读理解中考考点及答题技巧归纳 牢记 “答案不在你的脑子里，答案只在原文中 ” 考点一：说明的对象及其主要内容。 【常见题型】以简答的形式指明说明对象或说明对象的特征。如： “本文（第 x 段）的说明对象是什么” 、 “ 本文（第 x 段）的说明内容是什么？” 、“某一说明对象的特征是什么” ； 【解题方法】①看题目——整篇文章说什么 ②抓首括句和中心句。③看段首、中间、结尾的句子 【思考角度】一、力求用原文回答。理清文章或段落的层次，找出全文的中心段或某段的中心句，这往往 就是问题的答案。 二、无适合的原文时， “点面结合” 总结概括。 所谓 “点”指的是各段的说明对象， “面” 便是整篇文章的主体说明对象，两者结合组成完整的句子便可。 例一：中考说明 p54 页第 2 题 p56 页第 2 题 p58 页第 2 题 考点二：说明方法的判断。 【常见的说明方法与作用】对策：找出运用的说明方法，再根据下列说明方法的作用具体回答。 1. 举例子： 具体真切 地说明了事物的××特点。 2. 分类别： 条理清楚 地说明了事物的××特点。对事物的特征 ( 或事理 ) 分门别类加以说明，使说明更有条 理性。 3. 打比方： 生动形象 地说明该事物的××特点，增强了文章的趣味性。 4. 列数字： 具体而准确 地说明该事物的××特点，使说明更有说服力。 5. 作比较： 突出强调 了被说明对象的××特点 ( 地位、影响等 ) 。 6. 下定义：用简明科学的语言对说明的对象 ( 或科学事理 ) 加以揭示，从而 更科学、更本质、更概括 地揭示 事物的特征 ( 或事理 ) 。 7. 列图表：直观形象地说明了事物的××特点。 8. 引用法：用引用的方法说明事物的特征， 增强说服力 ，如引用古诗文、谚语、俗话。引用说明在文章开 头，还起到 引出说明对象 的作用。 9. 摹状貌：对事物的特征 ( 或事理 ) 加以形象化的描摹，使说明更具体生动形象。 10. 作诠释：对事物的特征 ( 或事理 ) 加以具体的解释说明，使说明更通俗易懂。 【常见题型】“文中划线句使用了那些说明方法？起到了怎样的作用？” 、“第 x 段使用了那些说明方法 （选 择）”“从文中找出使用一种说明方法的句子，并作简要分析” 【解题方法】准确判断说明方法，并根据句子所在段落的说明对象谈作用。 （说明方法为说明对象服务， 事件为文章中心服务，论据为中心论点服务） 考点三：体味说明语言，概括语言特点。常见题型有如下两种： 【常见题型】 1、说明文中词语作用的认识与辨析： ①“ⅩⅩⅩⅩ”词好在哪里？答题格式：用了“ⅩⅩ”词，生动（准确）地说明了……事物的……特 征，能激发读者的阅读兴趣（符合实际，具有科学性） 。 ②句中加点词 “ⅩⅩⅩⅩ”能否去掉，为什么？ ｛答题三步走： A. 表态。明确表示 “不能去掉”或 “不 能换”；B. 结合语境结实该词； C.与改换的词或去掉加点词后的语义进行比较， 扣住说明文语言特点—— “准 确”。｝ 答题格式：①不能，用了“ⅩⅩⅩⅩ”词，生动地说明了……，能激发读者的阅读兴趣，去掉（或 更换） 就没有这种效果了。 ②不能， 删掉 “ⅩⅩⅩⅩ” 句子的意思就变成了……， 显得太绝对化， 用了 “Ⅹ ⅩⅩⅩ”词，准确地说明了……。理清说明顺序，分析文章结构 ③文段中指示代词指代对象的判断。常考的指示代词有“这” 、“此”、“其”、“其中”等；有指示意义的词 语如“旧的问题” 、“新的问题”、“综上所述”等。 答题方法： 答这一类型题时，更要特别研读词语所在句 的上下文，找到对应的词语或句子。最有效的得分方法是将找到的指代内容与指代词语替换，要符合文意 便是正确的答案。 2 、分析、体味语言。说明文中文句的理解与品位主要有两种