四年级美术下册第5单元有趣的地球村第14课《成群的动物》教案岭南版.docxVIP

PAGE PAGE # 成群的动物 知识 力 学习用对折剪、叠剪法一次剪出两个以上重复的动物形象，并运用疏密排列、色彩对比的方法组织 画面构图。 过程 与方 A:在欣赏中，体验多个重复形象所构成的形式美和情趣美； B:在尝试中，体验剪纸艺术技法的巧 妙与剪纸纹饰的特点； C:在展示中，体验合作与创造的乐趣。 情感 与观 在学习活动中感受剪纸艺术的美和动物的形态美，激发学生对生活的热爱和环保意识的培养。 学重点 正确掌握对折剪、叠剪法，剪出多个重复动物形象并进行画面构图的艺术处理。 学难点 抓准动物形体特征，大胆折剪、叠剪出多个造型夸张的动物形象。 具准备 剪刀、卡纸、胶水 法运用 讲授法、演示法 法指导 联想学习法 本环节 教师授课过程（教师活动） 学生学习过程（学生活动） 教学意图 导入 新课 检查预 习） 一、导入。 1、观看动物世界小视频，感受非洲大草原。 观看视频 吸引学生注 意，导入课 堂。 初 学 新 课 初步探 究） 二、讲授新课。 1 、参考教材剪法范例，想一想是怎样剪出来的？引导 学生自主尝试、探索“克隆”多个动物的剪法和作 品摆放方法。 2、 欣赏学生作品，构思创作内容和表现方法。 3、 巧妙利用纸材，进行“克隆动物园”为主题的剪纸 创作。 1、 想一想，范例是如何剪 出来的？ 2、 看一看，学生的优秀作 品。 探索“克隆” 动物的剪法。  习 讨