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- 约2.09千字
- 约 63页
- 2021-10-08 发布于天津
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;1.熟读课文,了解牧羊人的故事。
2.摘取关键词,评价牧羊人形象。
3.体会文章精巧的构思,了解比照手法的作用。
4.挖掘语文教材中的环保因素,提高学生的环保意识,培养学生的环保习惯。;中国植树节定于每年的3月12日; 让?乔诺,法国著名小说家。1895年生于法国南部马诺斯克小镇。家境贫寒。16岁辍学到当地一家小银行谋生。20-24岁时应征入伍,经历了残酷的第一次世界大战,由此坚决和平信念。作品有《人世之歌》《庞神三部曲》《屋顶上的轻骑兵》和《一个郁郁寡欢的国王》,长篇小说《屋顶上的轻骑兵》被改编为电影。;慷慨 帐篷 废墟 坍塌
吼叫 溜达 酬劳 微薄
水渠 刨根问底 沉默寡言;第一局部〔第1段〕:运用议论,对“牧羊人〞这一形象进行高度概括,提挈全篇。;1.文章写“我〞三次拜访牧羊人,各自看到一幅怎样的画面。;2.阅读相关语段,完成下面表格。;3.文中的牧羊人都种了哪些树?他又是怎样种植橡树的?;橡树;1.作者以《植树的牧羊人》为题有什么含义?;2.文章结尾段运用了哪种表达方式?有什么作用?; 3.文中的牧羊人给作者留下了怎样的印象?请从文中找出相关语句,并进行概括。;〔4〕更不曾有人想象过光凭一个人的毅力和爱心,能让大自然有所改变。
〔5〕这个男人告诉我们,只靠身体力行和蕴藏的品德,便能将荒地变成
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