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- 2021-10-08 发布于内蒙古
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第一章 认识图形(二)
第 3 节 用七巧板拼图形
1 教学目标
1.1 知识与技能:
在用七巧板拼三角形的过程中,进一步加深学生对三角形、长方形、正方形、平行四边形这些平面图
形特征的认识。
1.2 过程与方法:
有目的、有计划地培养学生的审题能力,初步获得分析问题、思考问题、解决问题的基本方法。
1.3 情感态度与价值观:
利用各种图形的拼组,体会图形之间的联系,培养学生的想象能力;感受所拼图形的数学美,激发学
生的创新意识。
2 教学重点 / 难点 / 考点
2.1 教学重点:
进一步巩固所学平面图形的知识。
2.2 教学难点:
拼组指定的图形,培养学生的创新意识。
2.3 考点分析:
能够正确指出一些图形是由哪些平面图形组成的,感知所学平面图形之间的关系。
3 专家建议
(1)渗透数学文化,给学生提供认识平面图形的丰富素材,关注学生是否能按要求做,是否能清楚地
辨认出各种图形并能正确地找出来。使学生进一步感知平面图形的特征,发展学生的空间观念。
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(2 )通过图形的拼组,体会图形之间
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