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“课内比教学评课活动”小结 评课就是对照课堂教学目标，对教师和学生在课堂教学中的活动 及由这些活动所引起的变化实行价值判断。对于我们每一个普通教师 来说，评课是教学、教研工作过程中一项经常展开的活动。那么，我 们究竟如何评课呢？评课是教学研究的有效手段。在倡导大力展开校 本教学研究的今天，大力展开听课评课活动、研究并改进教学中存有 的问题尤其显得重要。评课是在听课活动结束之后，对上课教师的课 堂教学是否确立现代教学观、课堂教学的得失、成败实行评议的一种 活动。评课的直接目的有两个：一是对课堂教学的优劣作出鉴定，二 是对课堂教学成败原因作出评析，总结经验、吸取教训，提升教学质 量。经常展开听课评课活动，有利于教学问题准确诊断、准确决策； 有利于激励教师苦练内功、加快知识更新、优化教学艺术；有利于教 师间相互学习、切磋技艺、交流经验。对推动素质教育实施，增强师 资队伍建设，全面提升教学质量有着不可低估的作用。 这次公开课的听课、评课涉及面广，全体教师参与了听课、评课。 收到了很好的效果。 首先，充分展示了我校教师在课堂教学中的水平，组长的示范课 确实起到了示范作用，有些老师的课很精彩，显示了丰厚的教学功底 和较高超的教学艺术，（比如何莹莹老师的语文课、方婷婷老师的数 学课都能够用精