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- 2021-10-09 发布于上海
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“阅读”国外幼儿园的环境创设
“阅读”环境,能感悟其中蕴含着的教育理念和特有的人文信
息,这是我在对英国、德国、意大利、日本的托幼机构与社区
进行考察、参观后的最大的感受和体会。
一、贴近自然的户外大环境
崇尚自然,让儿童在大自然的怀抱中生长智慧和力量。在
这没看到像我们国内一些幼儿园那样拥有豪华和气派的塑胶
场地,也不一定有宽阔而平坦的水泥地操场。一切都是那样的
朴实、自然与平和,一切都是实实在在的生活。
沙地与沙池是这些托幼园所最开阔、最气派的地方。幼儿
园大都有沙池、工具、大木桩、和各种生活用具或自然物。不
同年龄的儿童经常到这里玩,凭自己丰富想象去创造、组合、
变换、移动着各种材料;丰富和积累着各种各样的经验,满足
着自己身体运动、认知建构、交往合作等身心和智能发展的需
要;享受着阳光和空气下的快乐,实现着在游戏中的创造、在
游戏中自我发展的价值。
户外的平地多由细小的碎沙石铺成,草地、木屋、树木、
土坑、轮胎、木桩、土坡、水管、板条、矮围栏、阶梯等,富
有变化地、不规则地分布在场地的每个角落。儿童在这里玩娃
娃家、捉迷藏、表演和体能游戏,各种大肌肉运动和小肌肉动
作的锻炼都自然而然地得到均衡地发展。令人感到无比的自
由、放松,乐在其中。
如在日本,幼儿园玩泥沙、玩水与建
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