江苏省太仓市第二中学九年级政治《维护合法权利》课件 人教新课标版.pptVIP

1、公民对自己的合法财有 、 、 、 权 2.《宪法》规定：“公民的 不受侵犯”。“国家依照法律保护公民的 和 . 3．财产继承有 和 两种。 4．第一继承顺序是 ,在分配遗产时，要遵循 的原则。继承权是公民依法享有的一项重要 . 5.公民最基本的权利是 . 最基本的政治权利是 ,最重要最起码的权利是 ；生存和发展的基础是 。 该歌星的行为是否侵权？侵犯了晓军的什么权利？ 侵权. 侵犯了晓军的著作权（知识产权）（智力 成果权） * 　　现在市场上到处可见海宝的各种商品，见有利可图，我们是否可以随便制造海宝的商品？为什么？ 　　世博会吉祥物是一种最易受侵权的知识产权。依照《著作权法》，世博会吉祥物创作完成，就自动生成了著作权。上海世博会组委会不但拥有海宝的商标权，同时还拥有海宝的著作权，所以，未经世博会组委的许可，他人是不可以随意使用海宝形象的。 阅读教材P89知识链接，思考下列问题： （1）什么是智力成果权（知识产权）？ （2）智力成果权（知识产权）包括哪几方面内容？ （3）智力成果权（知识产权）包括哪些种类？ =知识产权 什么叫智力成果权（知识产权）？ 智力成果权也叫知识产权，它是法律确认的人们对其创造性智力成果所享有的专有权利。 智力成果权的内容（知识产权）？ 包括人身权和财产权两方面的内容。 智力成果权的种类（知识产权）？ 智力成果权包括著作权、专利权、商标权等。 学 习 新 知 王晓军，15岁，某中学学生。今天他很开心。 朋友却不以为然，还说王晓军的权益被侵犯了。 晓军决定找到该歌星索要稿费。不料，父母却说：“歌星唱你的歌是看得起你，还要什么稿费？何况你还是未成年人，就更不需要支付稿费了。” 晓军父母的说法对吗？晓军应不应该得到稿酬呢？ 我国法律是如何保护公民的著作权的？ （1）国家保护公民的著作权。《中华人民共和国民法通则》规定：“公民、法人享有著作权，依法有署名、发表、出版、获得报酬等权利。 （2）公民的著作权不受性别、民族、年龄的限制。 （3）出版部门未经作者及其法定代理人的许可，擅自选用作者的作品，应当承担相应的法律责任，并支付作者一定的报酬。 晓军可以采用什么方法维护自己的合法权益呢？ （1）与侵权人交涉，提出自己维护著作权的要求。 （2）在交涉无效的情况下，可以将侵权人告上法庭，通过法律程序解决问题。 晓军运用所学知识说服了自己的父母。父母也支持他向该歌星索要稿费。 晓军找到该歌星的经纪人进行交涉，索要稿酬却遭到了拒绝。晓军告诉对方如果不支付稿酬将起诉该歌星。经纪人却笑呵呵地说：“你还是未成年人，属于限制民事行为能力人，你怎么告我们？” 晓军是否真的无法起诉该歌星呢？ 当未成年人的智力成果权受侵犯，可以怎样维权？ （1）P88△ （2）未成年人因没有行为能力或没有完全行为能力，当其智力成果权和荣誉权受到侵犯时，可依法由其父母或其他监护人向法院起诉，使侵权人承担相应的法律责任。 最终，晓军的父母代晓军向法院起诉该歌星并胜诉。这次的经历激发了晓军学习法律，特别是有关智力成果权方面的法律知识的兴趣。通过学习，晓军得知国家法律还保护公民的发现权和发明权。 晓军不明白发明权和发现权有何区别，你能告诉他吗？ 国家法律保护公民的发现权和发明权。 区 别： （1）发现是本来就存在的，现在才被人发现，不具有创造性； （2）发明是本来没有的东西被人以自己的聪明才智创造出来，具有创造性。 晓军通过学习还得知： 公民对自己的发现享有发现权。发现人有权申请领取发现证书、奖金或者其他奖励。公民对自己的发明或者其他科技成果，有权申请领取荣誉证书、奖金或者其他奖励。“ ——《中华人民共和国民法通则》 这激发了晓军强烈的发明创造意识。在父母的支持，老师的指导下，小明终于有了自己的小发明——速变角锯弓。 为了保护自己的智力成果权，晓军应该对自己的发明创造采取什么保护措施？ 什么是专利权？ 专利权是指国家专利机关依照专利法授予发明或设计人对某项发明创造享有在法定期限内的专有权。 专利人享有的权利主要有哪些？