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- 2021-10-08 发布于江西
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上联:收二川,排八阵,六出七擒,五丈原前,点四十九盏明灯,一心只为酬三顾。
下联:取西蜀,定南蛮,东和北拒,中军帐里,变金木水爻神卦,水面偏能用火攻。
yáo
明志:
明确志向。明,明确、坚定。
致远:
达到远大目标。致,达到。
广才:
增长才干。
淫慢:
放纵懈怠。淫,放纵。慢,懈怠。
励精:
振奋精神。励,振奋。
险燥:
轻薄浮躁。险,轻薄。
治性:
修养性情。治,修养。
枯落:
凋落,衰残。比喻人年老志衰,没有用处。
穷庐:
穷困潦倒之人住的陋室。
静以修身,俭以养德。
以宁静来修养身心,以节俭来培养品德。
非淡泊无以明志,非宁静无以致远。
不能淡泊自守,就无法明确志向,不宁静专一,就无法达到远大目标。
不学习就无法增长才干,不定下志向就无法学有所成。
非学无以广才,非志无以成学。
淫慢则不能励精,险燥则不能治性。
放纵懈怠,就无法振奋精神,轻薄浮躁就不能修养性情。
年与时驰,意与日去,遂成枯落,多不接世。
年纪随同时光疾速逝去,意志随岁月而消失,最终年老志衰,大多对社会没有任何贡献。
诸葛亮写这封家信的用意是什么?
告诫儿子要注意修身养性,生活节俭,以此来培养自己的品德。表达了诸葛亮对后代的殷殷期盼之情。
文本作者抓住一个“静”字,围绕学习告诫儿子要成才必须具备哪几个条件?
成才必须具备的条件:
一 、 立志:非学无以广才,非志无以成学。
二、 学习:夫学须静也,才须学也。
三、 惜时:年与时驰,意与日去,遂成枯落, 多不接世,悲守穷庐,将复何及!
文章多用什么句式?
句式:双重否定句、对偶句
本文主要用了什么表达方式?
表达方式:议论
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