西师版六年级上册音乐教案.pdfVIP

主备人： XXX 补充与批注 《节日的夜晚》 教学目标 ： 1、通过学唱广西彝族风味的歌曲 《节日的夜晚》， 让学生了解彝族的风情，教育学生热爱我们的民 歌。 2 、初步了解少数民族丰富多彩的民族节日， 并产 生进一步了解的愿望和对音乐的亲近感。 3、学会几个傣族的舞蹈动作，随音乐表演。 教学准备： CAI 课件、录音机、电子琴、投影仪、 打击乐器。 教学重难点： 1、学生能用甜美的声音准确表现歌曲， 并能用打 击乐器为歌曲伴奏。 2 、 相关文化的渗透以及情感的启发。 教学过程 ： 师生问好！ 一、导入 上节课我们学习了傣族的歌曲《竹林深处》，今 天我们要到彝族的山乡去“旅游”，参加他们的 火把节。彝族的火把节盛名天下，每年农历 6 月 24 日起，连续三天三夜，彝族人民在宽广的草地 上纵情歌舞、赛马、斗牛、射箭、摔跤，到了晚 上，人们点燃火把穿行于田野山村之间，以驱除 妖魔，保佑平安。 二、歌曲学习 1、初听乐曲 介绍彝族风情。 彝族具有悠久历史和古老文化，在我国少数 民族人口数中居第五位， 主要分布在云南、 四川、 贵州三省和广西壮族自治区的西北部。 彝族有自己的语言文字和历法；彝族音乐富 有特色，舞蹈多与歌唱相伴。传统工艺美术有漆 绘、刺绣、银饰、雕刻、绘画等 ，颇富民族特色。 彝族的服饰十分精美，花包头是姑娘服饰重要组 成部分，为心灵手巧的姑娘亲手制成， 长约 3 米， 宽约 0.17 米，一条黑布作底，上面绣有数条彩 色图纹，花色图纹的优劣，标志着姑娘的智慧和 才能，因此花包头的制作十分精致美丽，每逢喜 庆、赶圩、外出，姑娘们都要带上美丽的花包头 穿上崭新的民族服饰。凉山彝族男子喜欢披“擦 尔瓦”，擦尔瓦是用羊毛织成的披衫做工十分考 究，有白、灰、青等色，制作一条擦尔瓦，往往 要用几个月时间。彝族小伙子的擦尔瓦一年到头 不离身，白天抵御风寒，夜晚当被盖，堪称凉山 彝家服饰象征。 火是彝族追求光明的象征。在彝族地区，最 隆重的节日是火把节，一般在农历六日二十四日 前后几天举行，贵州彝族则在农历六月初六左右 进行。 现在火把节的内容十分丰富， 有斗牛、 摔 跤、跑马、选美、对歌、舞蹈、射箭、等各种娱 乐性活动，到夜晚，人们点上火把，火把行列从 村头照到田野，人们围着熊熊燃烧的火堆，尽情 歌舞，曾有古诗这样描绘火把节之夜的美景： “云 披红日恰含山，列炬参差竟往还，万朵莲花开海 市，一天星斗下人间。” 随着经济的发展，彝族人的物质生活条件日 新月异。只要你到彝族村寨走一走，你还会发现 彩电、冰箱、拖拉机等电器已经走进千家万户， 彝族人的生活富裕起来了。彝乡变了，但是彝族 人特有的朴素和热情还在，在彝族人看来，作为 中华民族大家庭中一根龙脉，彝族人朴素的伦理 道德和多姿多彩的文化也是中华文化的一朵奇 葩。 2 、 随教师学唱主题，要求能初步记住。 3、复听主题。 4 、复听全曲，要求学生充分展开联想和想象。 5、完整跟录音伴奏 《节日的夜晚》的教材版本来 演唱，演唱形式为分组对唱。 6、用打击乐器为歌曲做伴奏。 7、组织学生表演歌曲。 小结 教育学生热爱我们的民歌，送给学生一句名言： “热爱民歌吧，这是我们生命的根和源。” 教学反思： 主备人： XXX 补充与批注 《瑶山乐》 教学设想 歌曲《瑶山乐》是由《瑶族舞曲》的主题