初中地理_世界的地形教学设计学情分析教材分析课后反思.pdfVIP

七年级地理 第二章第三节世界的地形教案 学习目标 1、知识与技能 理解海拨、相对高度等概念； 了解五种基本地形的形态特征； 知道两大高山带的分布规律，能照图说出著名山脉等名称； 运用地图估算不同地点海拔以及地势的高低起伏。 2、过程与方法 观察当地的地形类型，感知其对当地农业生产和生活的影响。 3、情感、态度与价值观 关注家乡地形，培养学生对家乡的热爱之情。 重点和难点 重点：海拔与相对高度、陆地五种基本地形类型 难点：陆地基本地形类型的特点 教学方法 地理观察法、分析比较法、讨论探究法 教学步骤 教师活动 学生活动 设计意图 (一) 1、播放 《胶州航1、教师引导并观 直观、生动、形 创设情境 拍录像》创设这 看录像。 象的录像，引发 导入本课 堂课学习“世界 2、学生思考，得 学生的兴趣，使 地形”的问题情 出胶州的地势不 他们的注意力始 景导入新课。 平坦，地形以平 终集中在课堂