初中数学华东师大版八年级上册第三单元第5-2课《线段垂直平分线》优质课公开课教案教师资格证面试试讲教案.pdfVIP

初中数学华东师大版八年级上册第三单元第 5-2课《线段 垂直平分线》优质课公开课教案教师资格证面试试讲教案 1教学目标 1、理解线段垂直平分线的性质定理及其逆定理。 2、能利用线段的垂直平分线的性质定理和逆定理证明问题。 3、理解三角形三边的垂直平分线相交于一点。 2学情分析 学生在七年级下册《生活中的轴对称》一章中,利用折纸实验,在充分实践和思考的基础上得 出了线段垂直平分线的概念,并说明自己在操作过程中获得的结论以及所得结论的理由,分 析得出了线段垂直平分线的性质定理。此外还初步运用线段垂直平分线性质定理解决简单的 实际问题,这些都为本节课的深入学习奠定了基础,但学生并未利用公理及其推导出的定理 进行证明,欠缺逻辑推理的严密性。因此,本节课的难点是:线段的垂直平分线判定定理的证 明及运用。 3重点难点 线段垂直平分线的性质定理及其逆定理。 4教学过程 4.1第一学时 4.1.1 教学活动 活动1 【导入】情境引入 问题1、如图,小聪在A处,小明在B处,他们两人做抢礼物的游戏,问:礼物放在何处游戏才 公平? 问题2、什么叫线段的垂直平分线? 活动2 【讲授】探究交流 1、如图,直线l 垂直平分线段AB,P1、P2、P3是l 上的点,试猜想点P1、P2、P3到点A 与 点B 的距离之间的数量关系.