数字电子线路第一章.pptx

电子技术基础 ——数字部分 信息工程学院登录电子技术教学平台：武汉理工大学→网络学堂→网络教学平台→用学号作为用户名和密码登录→申请选吴友宇老师的数字电子技术课程，等审批后即可。或直接通过以下网址进入再登录，3/eol2005/homepage/whut/电子技术基础精品课程——数字电子技术基础前言课程介绍1. 课程的性质及特点2. 教学目标3. 课程研究内容4. 课程的学习方法及要求5. 参考书电子技术基础精品课程——数字电子技术基础前言1. 课程的性质及特点是电气信息类专业具入门性质的重要的专业基础课。特点发展快、应用广（1）（2）非纯理论课程，实践性较强（3）常以工程实践及试验方法处理分析数字电路的问题2.教学目标 获得适应信息时代的数字电子技术方面的基本理论、基本知识和基本技能。培养分析和解决实际问题的能力，为以后深入学习数字电子技术及其相关学科和专业打好以下两方面的基础:1)正确分析、设计数字电路，特别是集成电路的基础； 2)为进一步学习设计专用集成电路(ASIC)的基础。电子技术基础精品课程——数字电子技术基础前言3. 课程研究内容 将以器件为基础，以信号为主线，研究数字信号传输、变换、产生等各种数字电路的工作原理，特点及其性能指标。 内容涉及相关器件、功能电路及系统。 硬件 处理数字信号的电子电路及其逻辑功能 数字电路的分析方法 数字电路的设计方法 各种典型器件在电子系统中的应用软件 系统分析、设计的软件工具——ABEL、VHDL、 VerlogHDL、EDA工具软件QuartusII等电子技术基础精品课程——数字电子技术基础前言4.课程的学习方法及基本要求打好基础、关注发展、主动更新、注重实践a、掌握基本概念、基本电路和基本分析、设计方法b、具有独立的应用所学的知识去分析和解决数字电路的实际问题的能力。（1）逻辑代数是分析和设计数字电路的重要工具，应熟练掌握。（2）重点掌握各种常用数字逻辑电路的逻辑功能、外部特性及典型应用。对其内部电路结构和工作原理不必过于深究。（3）本课程实践性很强。应重视习题、基础实验和课程设计等实践性环节。（4）注意加强查阅数字集成电路产品手册等技术资料的能力。 学好本课程之后，能够对一般性的，常用的，数字电子电路进行分析，调试，同时对简单的单元电路进行设计。电子技术基础精品课程——数字电子技术基础前言5. 参考书康华光.电子技术基础,数字部分,第五、四版.高教出版社阎石.数字电子技术基础,第五、四版.高等教育出版社电子工程手册编委会．中外集成电路简明速查手册-TTL、CMOS．电子工业出版社王金明,杨吉斌．数字系统设计与VerliogHDL .电子工业出版社罗杰、谭力编．数字ASIC设计 有关书的习题解答等。电子技术基础精品课程——数字电子技术基础1 数制和数码1 数制和数码1.1 数字信号及与数字电路1.2 数制1.3 二进制数运算1.4 二进制数码基本要求：1）掌握各种进制之间的转换；2）掌握原码、反码、补码之间的关系。作业：1.9，1.20将十进制数转换为二进制、八进制、 十六进制、8421BCD码电子技术基础精品课程——数字电子技术基础uu OOtt1.1 数字信号及数字电路1.1.1 数字信号及电平 模拟信号时间和数值均连续变化的电信号，如正弦波、三角波等 电子技术基础精品课程——数字电子技术基础1.1数字电路与数字信号 数字信号在时间上和数值上均是离散的信号。数字信号波形数字电路和模拟电路：工作信号，研究的对象不同，分析、设计方法以及所用的数学工具也相应不同电子技术基础精品课程——数字电子技术基础二值数字逻辑0H(高电平)L(低电平)10+5正逻辑1电压(V)0负逻辑电 平1.1数字电路与数字信号 数字电路中的输入、输出电压量通常归为2个逻辑电平值，分别定义为高电平和低电平，并用二值数字逻辑值表示。 数码0、1表示数量时称二进制数 表示事物状态时称二值逻辑 逻辑电平与电压值及二值数字逻辑值的关系电子技术基础精品课程——数字电子技术基础1.1数字电路与数字信号1.1.2 数字量的波形图数字波形是信号逻辑电平对时间的图形表示.(a) 用逻辑电平描述的数字波形(b) 16位数据的图形表示电子技术基础精品课程——数字电子技术基础1.1数字电路与数字信号 实际脉冲波形及主要参数非理想脉冲波形电子技术基础精品课程——数字电子技术基础 5.0V 4.5V 4.5V 幅值=5.0V 2.5V 2.5V t w 0.5V 脉冲宽度0.5V 0.0V ttrf1.1数字电路与数字信号几个主要参数:周期(T) 表示两个相邻脉冲之间的时间间隔脉冲宽度(tw ) 脉冲幅值的50%的两个时间所跨越的时间占空比Q 表示脉冲宽度占整个周期的百分比上升时间tr 和下降时间tf 从脉冲幅值的1