中班黏土手工活动教案40篇.doc

PAGE PAGE 1 中班黏土手工活动教案40篇 第1篇 　　陶土无危险、触感好、可塑性强，陶土制作有利于幼儿发展小肌肉动作，提高想像力和创造力。幼儿园陶土教学活动应避免使用复杂、不安全的工具，尽量利用幼儿能掌握的简单有效的方法，引导幼儿运用生活中的各种物品进行辅助制作，创作出丰富多彩的作品。 　　为了引导幼儿充分感知陶土的特性，进一步激发幼儿塑造作品的兴趣，更好地掌握陶土制作的技能，我们主要采用了以下几种方法： 　　1.擀平压印法。 　　先用小圆棒将泥擀平，然后利用塑料积木、笔套、盖子等在泥上按压，形成各种图案。如用瓶盖、梳子、回形针、钮扣等压印一张脸(如图一)，用衣夹压印螃蟹的螯，用各种笔套、火柴盒压印蝴蝶身上的花纹，等等。 　　2.平面镂印法。 　　先把泥擀平，再用竹签裁切所需图形，或使用盖子、小塑料积木、胶卷盒等当模具压到底，镂印出模具原形。这一方法比较简单，但由于它能“切割”出各种有趣的形状而深受孩子们喜欢。特别是让孩子们利用切取的图形进行组合，有利于他们思维的扩展。当这些分散而不规则的图形经摆弄变成有趣生动的作品时，孩子们最具成就感。 　　3.浮雕塑造法。在压平的泥上用竹签划线成形，制成浮雕，或在擀平的泥上再用泥堆砌成立体造型，或制成各种半立体作品。这种方法跟纸上绘画不同，它可以随时描绘或增加、去除，十分方便、有趣。 　　4.粘土板组合法。 　　把擀平的泥用竹签裁切成方形，再把它们组合成各种立体形象。如用四块粘土板围合成一盒子状，加上屋顶，就变成了房屋。用三块粘土板围成船身，再用两块粘土板围成船首，就做成了船只。不断变换组合的方式，可组合成不同的作品，如火车、鸟笼(如图二)、隧道等。 　　5.整体捏塑法。 　　使用整块泥，先捏出物体的粗略形体，再加工细部，用捏、雕、抓等方法制成一件完整的作品 　　(如图三)。刚开始，孩子会觉得有些困难，但无意间的成功塑造所带来的恢将会使幼儿更加喜欢这种自由自在的塑造方法。塑造得像不像是次要的，重要的是培养幼儿的创造意识。 　　6.借助辅助物成型法。 　　①用火柴棒、瓶盖、冰淇淋匙板、小积木等作为辅助材料表现作品的细部，可使本来不宜用粘土制作的物体变得可以制作，使幼儿体验造型活动的快乐，提高造型能力。如用火柴棒做蜗牛的眼睛，用冰淇淋匙板做兔子耳朵等。 　　②利用小木棍或铁丝做轴材，外裹粘土，制作飞机、鸵鸟(如图四)等。还可利用乳酸菌饮料瓶等空容器做芯材，外裹粘土制成指偶等。 　　③将粘土与绳子粘连，可做成吉祥物、纪念章，供幼儿佩戴或送给父母、朋友，还可制作风铃、门帘等悬挂起来。 　　④利用各种形状的空瓶子，如牛奶瓶、果奶瓶等，在其外面裹上粘土，再涂上色彩或用其他色彩的泥装饰，制成花瓶(如图五)等。因为制作的物品可以实际使用，所以幼儿特别喜欢。 　　⑤利用贝壳、枯草、树叶等自然物跟粘土结合，做成有趣生动的作品，格外温馨。如用贝壳和草穗装饰“王冠”，用枯草当作刺猬的刺，用瓜子表现鳄鱼身上的突起物，等等(如图六)。 　　⑥在粘土块状造型上插上各种颜色的厚纸，可制成各种动物。如鸟的翅膀、剑龙的刺(如图七)、蛇信子、海豚的鳍都可以用彩纸制作，满足了幼儿的创作愿望。 　　从幼儿创作的陶土作品来看，它们有的稚拙、简洁，有的怪异、夸张，有的细腻、精巧，显示出幼儿天真、活泼、乐观向上的天性。宽松、自由的制作过程引发了幼儿的造型兴趣。 第2篇 　　活动目标： 　　1、了解“三八”妇女节是妇女们的节日，并用言语庆祝身边的妈妈和长辈们。 　　2、感受自己动手与妈妈或奶奶共同制作作品的乐趣。 　　3、简单了解节日的来历，知道其全称、日期和意义。 　　4、体验节日的快乐氛围。 　　活动准备： 　　1、幼儿有撕纸的经验，的心形图三张。 　　2、小篓子、画有心形图案的色纸(用缝纫机给图案打上细密的洞眼)、胶水、抹布等人手一份。 　　活动过程： 　　一、初步了解“三八”妇女节的含义。 　　1、师：你们知道三月八日是什么节日吗(妇女节!) 　　2、向幼儿介绍国际妇女节，并了解是全世界妇女们的节日。 　　师：是谁的节日呢幼:妈妈、奶奶! 　　师：不是仅是你的妈妈、奶奶的节日,还拭姑、小姨、老师们的节日,是全世界妈妈、奶奶的节日,是全世界女性的节日! 　　3、在今天我们可以对她们说什么祝福的话吗 　　师：你们今天对自己身边的妈妈、奶奶准备了节日祝福的话吗 　　幼：我准备了!(孩子争相说出自己的祝福) 　　二、与妈妈共同动手制作手工作品 　　(一)观察制作材料，讨论制作方法。 　　1、出示的心形底图。 　　师：这是什么像什么这是一个什么样的爱心(的、红红的。) 　　2、寻找小爱心图。 　　师：这个的爱心就像妈妈一样，宝宝的爱心在哪里藏在桌上的小篓子里，家找一找，找到了吗藏在哪里(一张方方的纸里面。)是什么样子的(小