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多元智能理论与舞蹈教学的转变探讨 【摘要】多元智能理论对舞蹈教学产生了深刻地影响，主要体现在三个方面： 一是多元智能理论使教师能够更加正确地认识舞蹈课程及专业目标， 使舞蹈教学的目标更加注重依据于特定的文化背景， 发展学身体运动与思维之间和谐的能力； 二是多元智能理论带来了舞蹈教学方式的转变， 注重学生优势智能， 从而使舞蹈教学的方式更具有针对性； 三是多元智能理论为舞蹈教学提供了建立智能测试的依据，对于如何完善学生的舞蹈学习具有重要的指导意义。 【关键词】多元智能理论； 舞蹈； 教学 1983 年，哈佛大学心理学教授加纳德提出了其影响深远的多元智能理论，该理 论认为 “智能是在特定的文化背景