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大学毕业生药厂实习感想心得体会 这正如治理大师德鲁克在《组织的治理》里所说的，“一个 组织机构是为了 某项特定的目标和使命，或起到某项特定的 社会作用而存在的。”所以，我们可 以看到， 企业正与德 鲁克的这句话遥相呼应，证实了一个企业当且仅当她有一定 积极的社会作用 才能够屹立于竞争激烈的市场。 在参观制药厂的时候，我们发现厂内并没有口号式 的标语。例如，他们的企 业宗旨是“服务社会，营造健康”， 但不论何处都找不到这样的字眼。我们象征 性的问了几个正 在休息的工人的企业宗旨是什么，他们都能流畅的告诉 我们，其 中还有一些师傅给出了自己的深刻理解。这就让我 们不得不佩服这个企业的治理 能力一一他们成功地避免了 形式。我们真切的看到，企业或者员工的行为和外部 形 态都与内部的意识形态达成了统一。真正的做到了言行一 致、表里如一。伏女 士也告诉我们，他们这里除了培训时候 发下的学习资料，没有任何字面上对企业 文化的诠释。 但是， 当我们走进这个企业，当我们成为其中任何岗位上的一员之 时，就会发现， 的企业文化就似乎空气一样，无处不在。 每个员工的心态、每个员工的行为，处处体现着的那种 ? 远瞩与脚踏实地的 统一、理性与激情的交织、自信与务实的 辩证。 我们在闲聊时也曾经询问伏女士，他们为什么要进行企 业文化建设。她告诉 我们，文化不是为了赶时髦、为了要 做“文化人”，也不是为了提高企业品牌在 消费者心中的档 次地位，而是要通过企业文化约束员工，凝聚员工，激励员 工。 但是，这种凝聚并不代表 文化就是统一员工的行为。 许多企业要求员工统一制服，清晨排列成行做早操，喊些口 号，就算企业文 化了。其实不然，优秀的企业文化在于员工 对制度的真心拥护，在于企业统一的 价值观，并非只是对于 工作环境的统一。就似乎微软的招聘广告语所说：“你喜 第 1 页 共 5 页 欢 自由安闲，手拿可乐，边听音乐边工作的环境吗？”实践证 境并不妨碍优良企业文化的行成与执行。 伏女士说，“其实人才固然重要，文化才是要害”。的 实，随意的工作环 确，顶尖的人才，可 以通过合作生产出世界上最好的产品， 但也可以上演最惨烈的斗争。假如组织缺 乏富于凝聚力和团 结合作精神的文化，这个组织也只是一盘散沙，这个时候人 才 的增多，不过是增大内耗而已。所以， 需要她特有的企 业文化，不但如此，任何企业都需要其独特的企业文化。因 为，企业文化总 是标志着该企业的视野和品位，一个企业假 如没有文化，尤其是没有自身特色的 企业文化，那它就好比 是建造房子时，只有砖、瓦、沙子，而没有水泥一样。总 之， 当企业的发展达到了一定的高度时，为了能再上一层楼，再 创新的辉煌，这 个企业就必然要提高它的文化素质，只有这 样，这个企业才可能会具有一种长久 的生命力。 二、大学生从学校到企业的转变 通过这次实践，我们发现，毕业的大学生与合格的企业 员工相差甚远。且不 谈技术上从理论到现实的差别，或者是 与人的交往能力的差距，光是大学生需要 进行的角色转变就 已经相当大了。 第一，由“是什么”转变为“做什么” 校园里的学生更喜欢探究了解事物的本质，非要弄出一 番道理才知足；但企 业里更注重的是以实践为前提，可行性 与成本效益一旦作出合理评估，即可采取 行动。换句话说， 校园型思考喜欢冠以抽象的概念，而企业工作者更侧重做什 么，从何时做，何处做，并如何达到最佳效果。一句话：学 生喜欢抽象具体，但 员工需要具体抽象。 第二，由“别人提出问题”转变为“自己发现问题” 作为一个学生，等待老师出 题目是再正常不过的了，被 动的应付考试导致学生产生一种制约式的处世 观。然而，来 到职场之后，我们必须以主动积极地态度，不断地寻找自我 突破， 不断寻找问题，思考问题，解决问题，才能自我成长、 脱颖而出。一句话：学生 习惯被动应付，但员工需要主动探 求。 第 2 页 共 5 页 第三，由“一个人独立解决”转变为“大家共