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初中老师述职报告范文 初中历史老师教学述职 报告范文三篇
【篇一】
本学期,根据学科实际和学校工作安排要求,本备课组所有成员一如既往认 真工作,搞好集体备课、个人备课、上课、作业、检测、课外辅导等一系列教学环 节,各项工作有序进行。截止学期末,各项教学工作都已如期完成。具体工作情况 总结如下:
一、总体情况。根据学校的安排,本学期初一 12 个班共配备了三名历史教
师,在日常教学中,备课组成员均做到了按学校教学纪律要求认真完成常规教学, 未出现迟到、旷教、不备课上讲台的情况。备课组所有教师都能较好完成自己的教
学工作任务,学生满意率均在 98 以上。
二、备课情况。一期来我们时刻坚持集体协作的思想,从本学期第一周开始 到学期末,均能坚持每周四上午第一二节课的集体备课,制定学期教学计划,讨论 重点难点,合理安排教学进度,尤其是在教学最后一阶段时能很好的制定复习计 划,编写复习提纲、练习资料、专题复习材料,使得初一教学工作能正常有序的进 行,提高了学生复习的效率,兼顾了减负和增效。
【篇二】
本学期,在校领导、教导处的直接领导下,八年级历史备课组活动按时、有 序召开,每周一次,进行集体备课,共同探讨如何上好每一堂课,如何提高学生的 学习积极性,如何提高学生的学习成绩,比较好地完成了本学期的教学教研工作, 现小结如下:
一、制订工作计划本学期初根据教材内容的安排,结合学生的实际情况,我 们认真制订了本学期的教学工作计划,并按计划有序地开展工作。
第 1 页 共 4 页
二、加强教学管理,贯彻新课标,提高课堂效率 1、定期进行备课组的教研 活动:学习新课标,坚持集体备课 ( 即备教材又备学生 ),认真写好教案,教案能体 现教学目标、教学重难点、教学课时安排、教学方法、教学用具、板书设计、课堂
练习、作业安排等内容 ;2 、备课组教师互相听课、取长补短,共同提高 ;3 、教学以
新课标为依据,并紧扣教材和灵活处理教材、把知识性和趣味性的相关内容紧密结
合起来,创设教学情景,提高学生的学习兴趣。 4、采取不同的教学方法 (如多媒体
教学,启发式教学、谈话式教学、直观教学等等 )。 5、教学过程中关注学困生,注 重对学习过程的评价,多用激励性的语言,帮助学困生提高学习的自信心。 6、学
生作业布置少而精,及时反馈作业情况,并找学生谈心和讨论,提高作业的质量和 效果。 7、积极参加区、市教研活动,虚心向兄弟学校学习,学习他人丰富的教学 经验和行之有效的教学方法。
三、存在的不足和问题 1、重点基础知识的巩固性不强。学生的基础知识掌
握不牢靠,错别字丢分现象还是较严重。 2、细心、耐心辅导学生不够。各班级低
分人数普遍存在。 3、解题技巧和题型分析 ^p 训练不够,学生答题灵活性不
强。 4、如何让学生在课堂上起主体作用,而教师只在课堂上重视引导点拨 ?5、如
何加强学科之间的渗透 ?如何让学生在快乐中学习历史,在历史学习中又能感觉到
无限的快乐 ?四、整改措施及下学期工作思路: 1、从学生的身心特点出发,注重学
习兴趣的培养和学习习惯的养成 ;采用多种教学方法和手段,提高学生学习历史的 兴趣。 2、从历史的学科特点出发,帮助学生主体建构知识体系,强化对知识点的
识记,同时加强解题能力的训练。 3、钻研教材,认真备好,向课堂 45 分钟要效率
和质量。注重基础知识的教学,提高课堂效率。 4、认真批改学生作业,及时指导 学生订正,做好学生的辅导工作。 5、备课组充分交流,多听课,提高业务水平。
【篇三】
本学期,高三历史备课组在学校和级部的领导下,在全体教师的努力下,顺 利完成各项教学工作。历史教师紧跟新课改步伐,加强理论学习,探索课改模式,
促进了教育教学质量和自身素质的提高。现将主要工作总结如下:
一、指导思想坚持科学发展观,认真学习和贯彻党的教育教学方针。加强理 论学习,更新教育观念,不断提高自身的道德和业务水平。
第 2 页 共 4 页
二、本学期的主要工作 1、学期初制定好详实的备课组和个人工作计划,合
理安排教学进度。 2、研究考纲,分析 ^p 考点。认真钻研教学大纲和考纲,领
会相关的要求和精神,深入分析 ^p 近几年高考的试题,了解近年高考的特点, 充分发挥集体的智慧,备好上好每一节课,备考工作力求做实做细,抓好基础知识 的教学,重视学生能力的培养。 3、加强集体备课。认真
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