谈初中思想品德课提高学生记忆力策略.docxVIP

精选文档 精选文档 PAGE 精选文档 谈初中思想道德课提高学生记忆力的策略 [纲要]在思想道德课中，只有着重记忆、累积教材知 识，在剖析问题、概括答案时，才会有络绎不绝的知识可供选择使用。要提高学生的记忆力，就要让学生养成先预习后听课、先听课后记笔录、先复习后造作业的好习惯，而且指引学生合时梳理教材知识点，形成完好的知识构造，着重易混知识点和易错题的小结，还要巧用艾宾浩斯的“记忆忘记曲线”。 [重点词]初中思想道德课；学生；记忆力；策略 [中图分类号]G633.2[文件表记码]A[文章编号20172018年中考，初中思想道德考试将采纳闭卷考试的形式。 题在书外，答案更多的 ??源于教材。只有着重记忆、累积教 材知识，在剖析问题、概括答案时，才会有络绎不绝的知识 可供选择使用。所以教师应指导学生掌握记忆的方法，稳固 已学到的知识，提高学生的记忆力。那么如何才能提高学生 的记忆力呢？ 一、培育学生“三先三后”的好习惯 1.先预习后听课 （1）预习时要关注思想道德教材中的各样标题 （单元、 课、框题、黑体字）。 2）预习时要关注每个标题下思想道德课的知识点（基本看法、基本看法），注意依据“是什么、为何、怎么样”的思路提出问题、剖析问题、解决问题。提早找到模糊不清 電轫頷罂馒厉态黽鈄淺牺镛垲肠诙。 的知识点，理解自己需要再学习的地方，能够做到课上听