幼儿园中班科学教案《心脏的节奏》跳动的心脏PPT【幼教课件】.docxVIP

幼儿园中班科学教案《心脏的节奏》跳动的心脏PPT【幼教课件】 点击这里关注 幼教课件 2021-06-23 原文 收录于话题 #科学教案 227 个内容 #幼儿园PPT课件 461 个内容 教学目标： 　　1、感受不同条件下心脏不同节奏的跳动，了解心脏跳动与运动间的关系。 　　2、激发幼儿探索身体奥秘的兴趣。 　　3、发展动手观察力、操作能力，掌握简单的实验记录方法。 　　4、乐意与同伴合作游戏，体验游戏的愉悦。 　　教学准备： 　　心脏图、录音：胎心音、记录表、笔每个幼儿一份、皮球每个幼儿一只、听诊器每桌一只 教学过程： 　　一、奇妙的声音1、出现胎心音，引导幼儿大胆猜测是什么声音？ 　　2、揭示：“这是小娃娃在妈妈肚子里时心脏跳动的声音。” 　　3、引道幼儿说说胎儿心跳的节奏。 　　二、会唱歌、跳舞的心脏1、引导幼儿分组合作，听听自己或别人的心跳，并说说他的节奏和自己的感受。 　　2、引导幼儿用手贴紧胸部，感受自己的心跳，并给半分钟的时间自己数数心跳的次数。 　　3、小知识介绍：心脏是人体的重要器官之一，每个人都有一颗心脏。人的心脏在胸腔中部，稍稍偏左的地方，大小跟人的拳头差不多。心脏在人的身体内不停的跳动，而且跳动得非常有节奏。 　　三、心脏的不同节奏1、引导幼儿分别拍球（十下）和跳格子（在活动场上来回一次），并感受自己的心跳节奏，用自己的方式在记录表中分别表示出。 　　2、幼儿交流记录结果。 　　3、小结：原来心脏就像一个顽皮的孩子。当我们进行剧烈运动时，他就跳得快；当我们进行安静的活动时，他和平时一样平稳。 　　教学延伸： 　　引导幼儿感受还有什么样的经历、情形会使心跳加快？ 　　引导幼儿回家听听父母的心跳，对比感受和自己的心跳有什么区别。 　教学反思： 　　优点：1活动思路较详细，清晰。 　　2在本节课中，大部分幼儿的掌握情况较好，课堂气氛很活跃，幼儿的兴趣很浓，整个活动进行较流畅。 　　3给幼儿提供了分组讨论，思考的空间，让幼儿学会通过思考，从中找到答案 　　4从中培养幼儿正确的睡眠姿势，培养幼儿自我保护的能力。 　　缺点：在活动准备上，能更加多样化，能运用多媒体更加形象的吸引幼儿。 【阅读原文】更精彩，觉得本文不错，请在右下角【点赞】支持，点亮【在看】，转发【分享】哟，?教育路上我们并肩同行 精选留言 用户设置不下载评论 阅读全文