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文化事业曲折发展教案1人民版(美教案) 文化事业曲折发展教案1人民版(美教案) PAGE / NUMPAGESPAGE 文化事业曲折发展教案1人民版(美教案) 《文化事业的波折发展》教课设计 【教材剖析】 本课内容波及许多的文化方面的知识，假如办理不好，学生不易掌握教课要点，使本课流 于形式，漂亮不好“用”。所以所以教师在教课中不单要把文化事业的波折历程理清，并且一定联合“双百”在实质贯彻过程中的应用帮助学生认识到造成波折的原由。 本课内容环绕建国早期、文革期间和改革开放期间等三个方面睁开。 “双百”是文化事业发展 正确的目标和根本保证，“二为”是新期间文艺工作的总方向，它们都是切合中国当时国情的。 经过叙述文化事业三阶段发展的波折从史实角度证了然什么时候依照它们做事， 什么时候文化 事业就发展的比较快。文革离它们越远，甚至偏离，对我国的经济造成的危害就越大。真实理 解了这一特点，就为下边的课程作好了铺垫。 【要点·难点】 要点：“双百”目标；提出的背景及内涵 难点：“双百”目标提出的原由及贯彻的经验教训 【教课方法】 因为本课内容理论性较强，可采纳发言法，针对教材内容进行发问。教师讲堂上可多采纳问题比较法、问题研究法，要充足运用教材好课本的内容和资料，指导学生阅读、思虑。有条件的学校可依据收集的数据、资料、图片和影视资料制成课件，使学生对本课知识有一个更直观、全面的认识。要多指引