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文化事业曲折发展教案4人民版汇教案 文化事业曲折发展教案4人民版汇教案 PAGE / NUMPAGESPAGE 文化事业曲折发展教案4人民版汇教案 《文化事业的波折发展》教课设计 【教材剖析】 本课内容波及许多的文化方面的知识，假如办理不好，学生不易掌握教课要点，使本课流于形式，漂亮不好“用”。所以所以教师在教课中不单要把文化事业的波折历程理清，并且一定联合“双百”在实质贯彻过程中的应用帮助学生认识到造成波折的原由。 本课内容环绕建国早期、文革期间和改革开放期间等三个方面睁开。“双百”是文化事业发展正确的目标和根本保证，“二为”是新期间文艺工作的总方向，它们都是切合中国当时国情的。经过叙述文化事业三阶段 发展的波折从史实角度证了然什么时候依照它们做事，什么时候文化事业就发展的比较快。文革离它们越远，甚至偏离，对我国的经济造成的危害就越大。真实理解了这一特点，就为下边的课程作好了铺垫。 【要点·难点】 要点：“双百”目标；提出的背景及内涵 难点：“双百”目标提出的原由及贯彻的经验教训 【教课方法】 因为本课内容理论性较强，可采纳发言法，针对教材内容进行发问。教师讲堂上可多采纳问题比较法、问题研究法，要充足运用教材好课本的内容和资料，指导学生阅读、思虑。有条件的学校可依据收集的数据、资料、图片和影视资料制成课件，使学生对本课知识有一个更直观、全面的认识。要多指引学生思虑、议论，调换学生