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基于网络辅助教学的“财务管理”专业教学模式重构 【摘 要】 随着 教育 技术的进步,特别是在教学中引入 网络 技术,对传统的财务管理教学模式带来了冲击,引发了其教学模式、教学方法的变革。传统的财务管理专业教学在培养目标、教学内容、教学方法等方面已不适应信息化时代所倡导的全面素质教育和创新教育的要求,财务管理专业教学改革势在必行。本文基于网络辅助教学平台,提出了确立 科学 的人才培养目标、构建适用于网络辅助教学的财务管理专业课程体系、运用传统教学与网络教学相结合的教学方法与手段、实施多元化的教学评价体系等改革构想。 【关键词】 财务管理专业; 教学; 多元化; 改革 一、财务管理专业教学的现状及不足 财务管理专业是国家教育部于 1998 年由“理财学”专业更名而设立的一个本科专业,列入工商管 理学 科。目前有相当多的高校开设了此专业。一些办学 历史 长、基础好的学校,充分利用本校资源,不断提高办学层次,除了财务管理本科教育,还有硕士研究生教育、博士研究生教育,使得专业建设不断上层次、规范化。一些名牌高校将原有 会计 学科的优势和最新 发展 起来的 金融 、保险、国际理财等专业和学科优势相结合,将一些新的课程加入原有的财务管理专业课程体系,形成了集会计学、管理学、金融学、理财学为一体的财务管理专业课程体系,课程建设逐步向综合化、交叉化方向发展。尽管经历十多年的发展,财务管理专业教学取