我的长生果课文学习计划范文.docxVIP

我的长生果课文学习计划范文 学习目标 认识扉、瘾等12个生字。学生互相提醒认清字型，读准字音。 朗读课文，把握课文主要内容，重点感悟作者从读书和作文中受益的语句。 课前准备 学生预习课文，遇到不理解的字词。 教学过程 谈话导入 1、同学们听说过长生果吗？(板书：长生果)吃了长生果会怎么样？板书课题，并指名读课题。 2、读了课题以后，你想知道什么？这是一篇略读课文，同学们要运用平时学到的方法自己读懂课文。 初读课文，整体感知 1、自由朗读课文，读准字音，读通句子，并标好自然段的序号。 2、提醒需注意的字音：心扉的扉读第一声，水浒的浒不读许，过瘾的瘾是前鼻音，馈赠的馈声母是k。 3、默读思考：我的长生果是什么？作者写了童年读书、作文的哪几件事，从中悟到了哪些道理？找到有关的部分画下来。 细读课文。感悟体会 1、我的长生果是什么？(书是我的长生果。) 2、作者写了童年读书、作文的哪几件事？ a．作者是怎样读这些书的？(板书：津津有味、如醉如痴、牵肠挂肚) (1)从作者这样读书中，你体会到了什么？(作者非常喜欢书。) (2)指导朗读相关的句段。 b．作者从作文中悟到了什么道理？读ll、14自然段。理解别出心裁、呕心沥血等词语。