五年级语文上册《古诗二首》教案语文A版.docxVIP

PAGE PAGE # 《古诗二首》教学设计 教学目标： 1、学习并掌握课文中的生字新词。 2、能正确、流利、有感情地朗读、背诵古诗，体会古诗所表达的思想感情。 3、培养学生学习古诗、积累古诗的兴趣，激发学生热爱大自然、热爱祖国壮丽山河的思想感 情。 教学重难点： 理解古诗的意思，体会古诗所表达的思想感情。 教学过程： 第一课时 教学目标： 1、学习古诗《宿石邑山中》 ，掌握诗中的生字。 2、理解诗句的意思，体会诗人热爱和赞美西湖的思想感情以及诗人羁旅辛苦，孤独凄清的况 味。 3、正确、流利、有感情的朗读古诗《宿石邑山中》 ，并背诵。 教学重点难点： 理解《宿石邑山中》的意思，体会诗人所表达的思想感情。 教学准备： 1、体现石邑山风景的图片以及诗人韩翃的资料。 2、生字词语卡片。 教学过程： 一、导入 1、我们曾经学习过不少古诗，谁来背背？大家想想，我们以前是怎样来学习古诗。 2、导入新课。 今天我们又要来学习两首古诗。 二、学习《宿石邑山中》 （一）初读感知 1、出示古诗，指导学生读题，注意“邑”字的读音。 《宿石邑山中》 唐?韩姗 浮云不共此山齐，山霭苍苍望转迷。 晓月暂飞高树里，秋河隔在数峰西。 2、简介作者。 诗人韩姗（hong）:字君平，唐代诗人。南阳（今河南南阳）人。一直在军队里做文书工 作，擅长写送别题材的诗歌，时称“大历十才子”。 3、初读诗歌，学习生字。