自律不严的整改措施.pdfVIP

篇一：不严不实问题表现及整改措施 不严不实问题表现及整改措施 （一）在修身不严方面： 理论学习仍存在重形式、轻成效的情形，浅尝辄止，不求甚解，学而不思，思而不深，学用 脱节， 不能学以致用。 ，通过会议或者宣读文件的形式进行学习传达， 没有静下心来认真、 踏 实、原本的进行系统学习，也没有开展深入的研讨活动，学习成效难于保证；对于业务知识 的学习存在“吃老本”现象，存在以干代学，特别是工作与学习发生矛盾时，常把学习当做 “软指标”，学习时间和效果得不到保证；对于８小时之外的工余时间的学习更是少之又少， 有关社评曾指出以后社会将淘汰的八类人， 其中就包含 “８小时以外不学习的人” ，在工作和 生活之余，我们对新知识、新政策、新规章等学习还不够，业务水平和综合素质还有待进一 步提升。 存在安于现状，不思进取倾向。近些年，我院取得了长足发展，经济指标、职工收入都逐年 递增，精神文明和物质文明取得了一定成绩。但其中，有些干部觉得自我感觉良好，小富即 安，固步自封，满足于守摊子、享清福，创新意识、进取精神消退。面对工作任务所带来的 压力，有的被动应付，一味等上级出指示、等别人出经验；有的对待日常工作标准不高，满 足于“交差即可” ，甘于平庸混日子