素质教育背景下小学数学创新教育初探.docxVIP

精选文档 精选文档 PAGE 精选文档 素质教育背景下的小学数学创新教育初探 纲要创新是一个民族进步的灵魂，创新一定从娃娃抓起，小学数学作为九年义务教课的基础学科，增强数学创新教育教课有益于突出学生主体地位，活跃学生思想，提高学生的创新能力，为学生未来的学习、生活与工作打好坚固的基础。 重点词创新教育；小学数学；素质教育 中图分类号：G622文件表记码：A文章编号： 1002-7661（2018）02-0040-01 创新教育的目的就是培育创意型的人材。在小学 数学教育中，要侧重培育学生的创新意识和创新能力。 增强学生创新能力的培育是素质教育的延长，是素质教育的打破口。但是，只管素质教育在小学教课中已经推行了一准时间，可是小学数学的讲堂教课并无做出太多的改变。因为教师在思想上的重视程度不够，以及学生的学习能力的限制，小学阶段的数学讲堂教课很大程度依旧有着填鸭式教课的影子，一味地以教师解说为主，学生在讲堂的思想灵巧性遇到教师语言 的限制，即使学生有着必定的创新精神，也会在这类 教课模式下被消磨殆尽。笔者以为，应当在小学数学瞒颓阄颛寬悵誦壶叠韞庆殁謾鰻憑。 教课中进行创新教育教课，来培育学生的创新精神和创新能力。以下是我的几点见解： 一、成立优秀的学习气氛，突出学生的主体地位素质教育倡议的是在各个学科方面都能反应出 “全部为了学生，为了学生全部”的教育理念，小学教育阶段更加突出。所以，