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读书笔记上的画 篇一：读书笔记手绘图片 图形创意 第二章 新图形的创作 一、改变物体原有的概念或形态 二、在矩形中改变原有形状的面貌：重叠、相切、相交、大小对 比、消减形状的机理和材料 三、平面中的想象：图形置换 第三章 图形中的概念 一、概念的延伸：象征、转喻、隐喻 二、概念的改变：提示法、同化法、合并合成法、修饰合成法、 交集合成法、谐音法、波谬法、同构法、联想法 第四章 视觉思维和西方视觉语言所语言的产业发展 历程：认知——象征——写实——抽象 第五章 图形的抽象及抽象基本特征触觉因素的规律 一、常用手法 a 删除法 b提取法 c 简化法组合 d局部取景法 e 变形法 二、材料的影响 三、空间：除了运用透视法则创作空间之外，我们还可以利用图 形空间的大小或色调来创造空间。利用形状的形状渐变来提示通奸。 利用色彩造成好几个与画面平行的几个空间。利用色彩阐释字母互动 关系的前后关系。 篇二：读书笔记画画 「 培养孩子从画画开始 」绘画是儿童的一种表达方式，孩子不 能用语言来表达，又不能靠刻印文字来表达，他们 通过绘画来表达自己的想法，讲述自己的感受和测出。所以，小 孩子的画不是用来看的，而是 用来听，听了根本无法明白他们表达的东西。 听画也是有讲究 的， 2-3 岁的孩子，就问他“这是什么”，听见他给他所画的东