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2021 ~2021 学年度第一学期初一语文期中质 量调研检测及答案 0001
(1)因为是朋友 (2
21.
要求:
①写成记叙文;
②不少于 500 字;
③文中不出现真实的人名和校名。
400
400
题目:
600
七年级语文参考答案及评分标准
一( 28 分)
1. ( 10 分)( 1)潭影空人心 (2)随风直到夜郎西 (3)老骥伏
枥 (4)绿树村边合
(5)却话巴山夜雨时 (6)匹夫不可夺志也
(8)海日生残夜
(9)断肠人在天涯 (10)思而不学则殆
(每小题 1 分,有错、漏、添、倒一处,该题不得分 2. (2 分)
C
3. (4 分)
哑一鸦
明---
(7)星汉灿烂
)
第 1 页 共 5 页
铭翻一番
忘一望(每处 1 分)
4. (2 分)
C
5. (3 分)
示例:
红孩儿 :
号圣婴大王,
住在号山枯松涧火云洞。是牛魔王的儿子和铁扇公主的儿
子;又在火焰山修练三百年,武功非凡;用狂风卷走唐僧,用计骗擒八戒; 孙悟空战之不胜,请来 观音菩萨,借来李天王的天罡刀,收服了红孩儿;让他做 了观音菩萨的善财童子,最终成了正果。
(写出姓名得 1 分,其他写出任何一点即得 2 分)
(7 分)( 1)( 3 分)答案略(正确 1 分,工整清楚 1 分,美观 1 分)
(2) ( 2 分)示例:象征着虚怀若谷的品格;象征着高洁的品质。 ( 意近即可)
(3) ( 2 分)示例:除了你的脚印,什么都别留下;除了你的记忆,什
么都别带走。
(扣住“文明参观”“不乱刻乱画” 1 分,语言流畅 1 分)
二( 42 分)
(一) ( 15 分) ( 1 )( 2 分) A
(2)( 2 分)(写出一处即可) 示例:
①诗人抓住了 “争”、“啄”这两个极具表现力的词语,勾画、渲染了一幅 早莺争向 暖树、新燕啄泥衔草的动态画面。
②在颈联中巧用“乱”“迷”“没”等字,客观真实地再现了姹紫嫣红、草 长莺飞的 西湖早春的盛景。
第 2 页 共 5 页
(2 分)温故 / 而知新,可 / 以为师矣。
(一处 1 分)
( 3 分)( 1)说:通“悦”,愉快。 (2)省:自我检查(反省)。
(3)传:老师传授的知识
(一题一分)
(4 分)( 1)用不道义的手段 而得到的富贵,对 . 我来说就像浮云一样微不 足道 . 。
(2)孔子在河边 感叹道:“时光 . 就像这流去的河水一样,日夜 . 不 . 停.. 。”
(每小题 2 分,注意加点处为得分点。)
(2 分)答案略,要能结合自身的学习经验( 1 分);阐述学习的三个层
次:“知”、“好”、
“乐”,我们要注重培养学习的兴趣。
(句意理解 1 分)。
(二) ( 16 分)
(2 分)绘春 赞春(每处 1 分)
(4 分)( 1) (2 分)两个“盼望着”,语气要逐渐加强(重),表达盼望
的心愿,欣喜的情感。
(2)( 2 分)这三个比喻正面描写了春雨的细密、闪烁、绵长的特点。 “一层薄烟”这个比喻 进一步描绘了春雨细密迷蒙的景状。
( 3 分)略(文中贬词褒用,造句则必须是用“卖弄”的贬义色彩,感情色
彩用对 1 分,句子表
意正确通顺 2 分)
(4 分)冈 U落地的娃娃,从头到脚都是新的,它生长着
小姑娘,花枝招展的,笑着,走着
小姑娘,花枝招展的,笑着,走着
(错一句扣 1 分,扣完为止)
第 3 页 共 5 页
这些比喻突出了春天新美力的特点( 1 分),形象地点明了春天的成长
过程。
( 1 分)
(3 分)示例:表达方式不同,《春》写花为描写,冰心写花为议论;写作 目的不同,《春》写 花是为了赞美春天的美丽,抒发喜悦之情,冰心的小诗是借 物说理,给人以启迪;风格不同,《春》
有诗意之美,冰心的小诗有哲理之美。
( 此为开放题,视角自定,言之有理即可,一点 2 分,两点
3 分)。
(三)( 11 分)
(2 分)“生日里的康乃馨”是指“我”在自己生日那天送给母亲的礼物是
一束康乃馨( 1 分),
意喻“我”对母爱的感恩( 1 分)。
(答出一点得给 1 分)
(2
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