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三年级家访工作总结 在通讯工具发达的今天，走家串户式的家访似乎是一个越来越陌生的名词， 打电话成了许多老师和家长联系的主要方式。然而，在本次三下乡活动中，我们 将家作为我们重要活动之一，一杯清茶也与许多家长结下情谊。家访工作，令我 感受颇多。 7月17日，我们去家访的学生是三年级一班的学生一一讳XX。这是一个调 皮好动的女孩子，据了解，由于她有时喜欢捣乱，所以与班里一些同学的关系都 不太融洽，偶尔会与一些同学产生矛盾。据了解，她的父母平时忙于工作，疏忽 了对她的管教，家里只剩下她和奶奶。她基本不服从奶奶的管教。奶奶督促她学 习时她会谎称自己已经写好作业。我发现上课时她也经常走神，有时候还会在课 堂上走动。通过通过家访，我们告诉她要善于自我抑制，要听奶奶的话，该学习 时好好学习，要处理好与同学之间的关系，融入到班级中去，希望她能获得更好 的发展。 7月18日，我们去家访的学生是三年级一班的学生一一海XX。这是一个贪 玩但听话的小男孩。上课时，他总喜欢做小动作，但只要老师走到他的旁边，他 还是会有所收敛。据悉，他的父母忙于做生意，平时很少呆在家里，所以也很少 有时间管教他。他的妈妈告诉我们，海涛在家还是比较听话，父母生意较忙时， 他会给弟弟洗澡哄他吃饭。但是他就是不爱学习，头脑灵活度不高，对于简单的 问题教他很多遍他还是不会，因此在对待学习的问题上他自己也缺乏一定的耐 心，遇到不懂的问题他干脆放弃掉。通过交流，我们告诉他学习一定要耐心刻苦, 遇到不憧的问题要及时请教老师，要多动脑思考，慢慢地他的成绩才会进步。他 也告诉我们他自己比较贪玩，我们告诉他要自己规划好学习和玩耍的时间。我们 也希望他的父母能够多在孩子身上花时间，耐心的教育他。引导他好好学习，打 好基础，争取更大的进步。 7月19日，我们去家访的学生是三年级一班的学生一一志XX。这是一个很 瘦小的学生，和同龄的学生相比他看起来明显要瘦弱很多。他奶奶告诉我们，他 每天的饭量很小，他的父母经常在外打工，奶奶和爷爷也在印刷厂工作。奶奶到 饭点就回来给他做饭，爷爷要晚上6点才下班，所以更多的时候他总是一个人呆 在家里。我们家访当晚，他的父母特意赶回家，他的妈妈告诉我们他很喜欢玩电 脑和看电视，有时候会因为玩电脑而忘记写作业，等到第二天凌晨五点起来赶作 业，后来他的父母干脆将电脑上了锁，这才逐渐抑制他迷恋于电脑游戏。据我观 察，这是一个比较开朗有礼貌的小男孩，上课也较为认真，但是他的爸爸告诉我 们，他的成绩在班里的排名是属于中下的，数学成绩较差。当问及他的梦想是什 么时，志钺告诉我们，他长大后想要当科学家，我们告诉他，当科学家就要努力 学好各科知识，考上大学，才能实现当科学家的梦想。他也答应我们以后会少看 电视，少玩电脑，把更多心思放在学习上。我们建议他的父母以后要尽量控制孩 子玩电脑和看电视的时间。希望通过本次家访，能使志钺得父母更好的认识到孩 子身上存在的问题，相信在家长和我们队员的共同努力下，这个孩子能认识到学 习的重要性，努力学习，新学期争取更好的成绩。 7月19日，我们去家访的学生是三年级一班的学生一一杰XX。这是一个性 格外向，调皮好动的学生。据我观察，这个学生上课很难静下心来听讲。他的父 母平时忙于工作，也很少有时间管教他。据他妈妈反映，杰宇上一、二年级时还 是较为安静认真，上了三年级后由于较以前活泼好动，再加上放学迷恋于电视， 所以三年级这一年成绩有所下降。他的爸爸说有时候他不听话时吼他儿句，他甚 至想要和父母打架。对于孩子这种情况，我们建议他的父母平时除了工作之外， 要抽出更多的时间来管教孩子，因为像他这样年龄和性格的孩子，就更加需要父 母的关心和教育。我们告诉他，小孩子必须尊敬自己的父母，不能对父母大呼小 叫。他也答应我们以后会听爸爸妈妈的话，好好学习。希望这次家访，能使他的 父母意识到孩子身上存在的问题，有助于今后的教育工作。 7月20日，我们去家访的学生是三年级一班的学生一一灿XX。这是一个安 静内向的小男孩，每天来到学校后，他总是会问我同样的问题：“老师，我坐在 哪个座位上。”也正是同样的问题引起我对他的关注。无论是上课还是下课，他 都较为安静的坐在自己的座位上，也儿乎很少和同班同学讲话。家访当晚，我们 发现他的性格和他的爸爸很相似，他的爸爸也是较为沉默寡言的人，说话也很小 声。然而他的爸爸称他在家还是比较活泼好动的，喜欢边看电视边做作业。他没 什么朋友，所以也很少出去玩。然而但我们问及他是否喜欢交朋友时，灿雄告诉 我们他也很喜欢交朋友，可是身边的同学却儿乎不喜欢和他一起玩要，我们猜想 这也可能是由于他过于安静的性格。通过谈话，我们告诉他平时要多和身边的同 学主动交流，多和他们说说话，慢慢地他就会融入到班级中去。对于学习中遇到 的不懂的问题，必须及时请教老师