2022年高二化学备课组第一学期工作计划学校工作计划.docxVIP

2022 年高二化学备课组第一学期工作计划学校工作计划 【阅读提示】做任何工作都应该有个计划，以明确目的，避免盲目性，使工作 循序渐进，有条不紊。我们应该要有一个合理的工作计划、合理的时间计划。以 下是为大家准备的《高二化学备课组第一学期工作计划》 ，供您借鉴。 一、现状分析： 我校高二化学备课组共有 5 位老师，而且都为中青年同志，其中高级教师 一名，中级四名，教学经验丰富。本组绝大多数同志任教 3 个班的化学课，且班 级生数多，任务重，但大家毫无怨言。同志们的敬业奉献精神，认真工作态度是 完成本组工作的有力保证。 本组从人数看是一个较小的组，从年龄结构看是一个年轻且特别能战斗的 组，从学历层次看所有老师都是本科以上学历。但面对新的形势还存在明显的不 足，本学期，我们将继续加强集体备课，深入教研，提高全组的战斗力。 二、工作目标： 1、 完成学校工作： 按时、 保质、 保量完成学校工作计划中规定的一切工作。 2、 集体备课方面： 开好每周的组内公开课， 微型课。 提高集体备课实效性， 以进一步提高课堂教学效益。 3、教科研方面：积极参与教学改革，积极参与教科研活动。力争本学年度 有较多老师的科研论文在专业杂志上发表。 三、具体措施： 1、营造和谐、积极的教研氛围，积极拓展教师教研的时空。群策群力做好 教学工作，深化素质教育。本组把教学工作作为深化素质教育的中心工作来抓。 开展经常性的教学工作，做到每次活动均有目的、有计划、有总结。坚持教学常 规规范要求和督查。常抓不懈，抓出质量和效益。培养青年教师也是做好教学工 作的重要环节，备课组通过给任务、压担子、结对子的办法，帮助其尽快成熟。 共同研究课考纲、教材、学情，精心设计教案，从效果、风格、艺术上进行思路 设计和实施。让老教师为其上好“示范课”、“优质课”，最后让青年教师上好 “汇报课”。凸现化学特点，重视实验教学，为提高教师的实验素质，备课组组 织实验操作比赛，在比赛及观摩中探讨操作要点，力求准确、规范、熟练，使全 组教师素质全面提高。本组成员还可以随时随地，有感而发，不拘形式，但求真 诚交流， 互相启迪， 共同进步。 充分体现以人为本原则， 从而调动教师“真教研” 的热情与需求，让教研组充满生机与活力。 2、广泛开展多种教研活动，不断推进素质教育、教改、教研进程。结合化 学学科特点，通过备课组教师协作，组织学生进行各种参观考察，实地研究，查 阅资料等手段进行研究性学习课探究；以“知识、技能的形成与发展”为教学主 线，以“发展学生创新思维”为教学重点，以“培养学生发展性学力”为教学目 的的“自主探究性学习”教学模式正在试行； 还有“情境式”教学； 实验课的“分 组式”教学、“互动式”教学等等都旨在遵循课堂教学启发性、互动性、探究性 的原则，创设宽松和谐的互动情境，重视人的发展、个性的张扬、能力的全面培 养，充分调动学生的主动性，提高学生的参与程度和课堂注意度，体现以发展学 生为本的新课程理念。此外还组织教师进行计算机培训，提高课件制作水平，合 理使用现代教学手段，教学设计符合学生的最近发展区。强调通过实验，增强探 究和创新意识，学习科学研究的方法，发展综合运用知识的能力。 3、发挥备课组集体作用，广泛采集各种高考、竞赛信息，集体攻关，进行 试卷的收集、编写、整理，保持资料的完整性和延续性。提高教师对考试要求的 理解能力，命题能力。通过对考题的分析，成绩的评价，及时优化教学过程，提 高教学质量。力求在各种考试、竞赛中提高成绩，赢得声誉。 4、加强集体备课，上好微型课。充分发挥集体的智慧，群策群力，拧成一 股绳，提高教研活动的实效性。通过互相交流，深刻领悟“四 +五”课堂模式及相 互听课、评课，力求课堂的’高效性。 四、教学计划： 1、学生情况分析 本届高二共有 4 个物化班， 12 个必修班，学生总体素质不高，在高一时很 多的基础和智力因素悬殊比较大，这给教学带来难度。另外，学生化学实验动手 能力和基本技能差， 对化学基础知识掌握不牢。 因此， 化学教学面临提高“双基” 和培养提高能力的双重任务。 2、教学目标 （1）加强学法指导，让学生端正态度，让更多的学生能积极投入到化学学 习中 （2）课堂教学 联系生活实践调动学生学习化学学科的兴趣，培养学生在 学习化学和解决化学问题时能理论联系实际 （3） 以化学新课标为指导， 以校组工作计划为参考， 继续推进高中新课改， 落实生本教育理念，倡导“自主、合作、探究”的学习方式，挖掘潜能，提高素 质。 3、