“残疾儿童”辅导教案平行线3.13教案资料.pdfVIP

精品文档 XXXXXXXX学校“残疾儿童”辅导教案 时间： 辅导教师： 学生： 辅导地点： 办公室 辅导内容： 平行线 辅导过程： 教学目标 ： （1）在丰富的现实情境中，进一步了解两条直线的平行关系，掌握有关的符号 表示 . （2 ）会用三角尺、方格纸等画平行线，积累操作活动的经验 . （3）在操作活动中，探索并了解平行线的有关性质（基本事实） （4）培养学生的空间想象能力，以及逻辑推理能力，体验成功的快乐 教学重难点 ： 了解平行线的定义，并能用符号表示 . 能借助三角板，方格纸等画平行线 教学过程 ： 活动 1 平行线的概念 活动 2 生活中的平行线 活动 3 平行线的基本性质 活动 4 探究两条平行线与第三条直线平行时的结论 活动 5 问题解答 小结与作业 精品文档 精品文档 精品文档