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我心中春天苏教版二年级品德与 我心中春天苏教版二年级品德与 PAGE7 我心中春天苏教版二年级品德与 〔苏教版〕二年级品德与生活下册教案 第二元春姐姐的脚步8.我心中的春天一、前准1．前搜集一些关于春天的文字，片。 2．好剪刀、胶水、彩笔等制手抄的工具。二、教学程〔一〕了解手抄制作的根本要求1．出示手抄。春天悄悄地来，又会悄悄地从我身溜走。你想不想春天留下来？我一起来一手抄吧。看，是老制作的一手抄，它有什么特点呢？2．学生察交流。〔手抄有一个目。份手抄上有歌、有画，有小作文。手抄上都空了一些地方??〕 3．小。小朋友察得真仔。手抄就是由一个漂亮的，一个个有意思的目成。做手抄的候要在上空出一条，，手抄就更加美了。〔二〕分制作手抄1．小手抄的制作。今天，小朋友也要来出一份手抄。在，我以小位，一下关于小的几个：〔出示〕 1/3 1〕你想给小报起个什么名字呢？ 2〕你们的小报有哪些栏目？ 3〕在小报上你想做些什么？〔可以剪贴、可以手写〕 4〕你们小组怎样分工？ 2．各小组汇报讨论情况。同学们的想法可真多。在编制小报之前，老师还要提醒大家使用剪刀、小刀等一些工具时要注意平安。 3．学生分工完成手抄报，老师巡回指导点评。 〔三〕学生展示手抄报 1、各小组推荐代表交流小报内容。教师根据各组小报的特点进行以鼓励为主的点评。小朋友们真是心灵手巧，张张小报精彩纷呈，课后我们将举行一次?我和春天有个约会