部编人教版小学语文一年级上册《秋天》教学设计(01).docxVIP

《秋天》教学设计 一、教学目标 认识“秋、气”等 10 个生字和木字旁、日字旁、人字头 3 个偏旁；会写 “了、子” 等 4 个字和横撇 1 个笔画。 正确朗读课文，注意“一”的不同读音。背诵课文。 结合插图初步了解秋天的特征，知道秋天是个美丽的季节。二、教学重难点 教学重点： 朗读课文，背诵课文。教学难点： 读好“一”的不同读音，认识首次出现的偏旁。三、教学策略 运用多种识字方法指导学生认读本课生字新词； 书写指导过程中， 可通过师范写、生边说笔画名称边学写，或引导学生观察生字同异进行认字、写字，并关 注学生书写姿势和握笔姿势。朗读指导中，通过引导学生观察插图，图文结合， 初步了解秋天