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中学班主任队伍调研与分析的调研报告范文 一、调研目的 1、 通过调研了解当前中学班主任队伍的情况， 如实反映我县中 学班主任队伍的现状。 2、 为开展有针对性的教育科学研究工作提供有效数据， 为德育 队伍尤其班主任的培训和进一步加强改进我县中学德育工作提 供依据。 3、 通过相关数据分析，找出班主任队伍的薄弱环节，提出切合 实际的解决办法和具体措施。 二、调研内容与统计分析 此项调查采取问卷的形式，于 20____年 9 月对全县 30 所中学共 491 个班级的班主任性别、学历、年龄、班主任工作年限、承担 德育课题及所获荣誉等情况进行了调查， 对相关数据的统计如下 所示： 从统计分析可以看出，中学班主任队伍呈现以下特点： 1、性别比例仍然严重失调 全县 30 所中学，共有 491 名班主任，其中男班主任 115 人，比 去年同期下降了 2.5%，占总数的 23.4%，而女班主任 256 人，比 去年同期增加了 2.5%，仍占总数的 76.6%，远远超过总数的四分 之三以上。据调查显示：延庆三中初中段 18 个班只有 1 名男班 主任，而延庆二中初中段 16 个班、下屯中学 13 个班、八达岭中 学 9 个班、井庄中学 8 个班、刘斌堡中学 8 个班，班主任 100% 第 1 页 为女教师。 这种性别比例严重失调的现状， 在短期的几年时间里 不会有所改变的， 即使有所变化， 但比例会仍然存在着严重失调 的状况。 这种现状不光存在于班主任队伍当中， 即使科任教师也 依然如此，这种性别的严重失调的现状，原因需要探究，但很大 程度会影响孩子们的性格或个性成长， 应该引起社会以及学校的 广泛关注与思考。 2、班主任工作年限较短 从统计数字来看，全县 491 名班主任平均年龄为 31.3 岁，可以 说班主任队伍非常年轻。年龄在 30 岁以下青年班主任 256 名， 占总数的 52.1%。从表二的数据显示可见，全县班主任工作年限 三年以下的为 168 人，占总数的 34.2%，全县班主任工作年限 5 年以下的为 280 人，占总数的 57.1%。由此可见，全县中学班主 任队伍普遍年龄小、教龄短、班主任工作年限短，且有继续发展 的趋势， 短期之内不会有所回升。 这种状况对我们德育工作来说 既有优势，又有劣势。优势是：青年班主任文化素质高，思想观 念新，思维活跃，活动能力强，精力旺盛，尤其是青年班主任与 中学生的年龄相近，从情感上、思维方式上很容易与学生沟通， 便于情感交流，具备做好班主任工作的有利条件。劣势是：由于 他们是刚刚走上工作岗位，理想抱负尚不坚定，工作缺乏经验， 尽管热情很高但容易脱离实际， 这些弱点往往影响他们在实际工 作中的针对性、规范性和实效性。 应该强调的，青年教师是教育的未来，须下大力气进行培训。首 第 2 页 先，应试行见习班主任制度，让青年教师和老教师结成对子，通 过一定时间的考察和培养，挑选出一定的合格新手担任班主任， 保证新老班主任的顺利交接。其次，认真实行班主任