幼儿园大班科学教案《声音》.pdfVIP

幼儿园大班科学教案《声音》 一、活动目标： 1、通过活动，让幼儿了解声音是怎样产生的，知道 不同材料的物体可以发出不同的声音。 2、通过各种尝试活动和操作活动，激发幼儿对周围 世界的探索兴趣。 二、活动准备： 1、大鼓一面，大米、豆子,串铃、响板、碰铃等乐 器。 2、录音机、磁带 三、活动过程： （一）声音的产生 ①请幼儿闭眼，老师自我介绍。你们听见老师的声 音了吗？（听见了），用什么听见的？（耳朵）敲鼓，什 么声音（鼓声），耳朵真能干。 ②声音是从哪里发出的？ 喉部经声带，嘴巴变形后发出的 ③出示鼓？（敲）听见了声音, （摸）鼓面振动，产 生声音。 幼儿手摸喉部,不发出声音(没有什么感觉)手模喉部, 问客人老师好：喉部声带振动发出声音，丰富词汇：振 （二）小实验 1、让6 组孩子分别用不同的物品进行实验，并让物 品发出声音。让幼儿动脑用什么方法使物品发出好听声 音的？（敲、碰、敲击、打等）让幼儿自己总结并发表自 己的实验结果. 2、情境表演 大米（由老师扮演）：小朋友们，我是大米，我可是 个舞蹈家，你们想不想看我跳舞呀？ 把大米放在鼓上，放音乐拔根芦柴花，敲击鼓面， 大米在鼓面上跳舞。 （引导幼儿感知大米的跳动是因为鼓棒敲击鼓面， 使鼓面振动才让大米跳起来的。 （三）分辨声音 1、教师分别播放好听的音乐及杂乱的音乐，请幼儿 听听有什么感觉。乐音:好听\舒服\愉快噪音:难听\刺耳 cap;妈咪爱cap;婴网cap;幼儿园教案频道 2、学会分辨什么样的声音是乐音？什么样的声音是 噪音，噪音对人身体有害？教育幼儿不要大声说话，要 保护声带,养成良好的说话习惯。 （四）使用声音 教师和幼儿一起用会发出声音的物品配上音乐表演。