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* 第4课时 一元一次不等式(组) 第4课时 一元一次不等式(组) 第三章 词语运用 ? 第一部分 基 础 第三章 词语运用 考纲考情 ……………. 提分秘笈 …………… 1 广东真题 …………… 2 3 知识链接 …………… 4 考纲考情 考纲要求 命题规律 正确理解和运用常见词语(包括成语、关联词)。 1.词语运用的题型为选择题,主要有三种命题形式:一是判断词语运用的对错,二是正确辨析、选用词语,三为2018年考纲新增题型——词语(语言)运用得体。近几年广东中考考查的是“判断词语运用的对错”这种题型,但复习时三种题型都应重视。 考纲考情 考纲要求 命题规律 正确理解和运用常见词语(包括成语、关联词)。 2.考查涉及的词语多为常用词,包括两字词、成语、俗语、关联词语等。前几年有两个选项直接考查课本中的原句,这两年则全都考查非课本中的句子,不过词语还是来自课内(并不仅限于课文“读读,写写”),这表明现在更注重考查教材内知识的迁移使用能力。后面两个成语或是涉及当下的社会热点,或是与地方文化相联系,或是和学生生活密切相关。语言得体考查能够恰当地使用语言,体现语境和语体的要求。 广东真题 1.(2018)下列句子中加点的词语使用不恰当的一项是 ( )(3分) A.少小离家老大回,看到家乡如今田园荒芜,我心里隐隐作痛。 B.她总喜欢和别人比品牌、比档次,这种 攀比心理把她害得很苦。 C.我十分仰慕这位科学家,但当我见到他时,内心却有点诚惶诚恐。 D.登高远望,看到高山大川、沧海桑田的壮丽景色,我心潮澎湃。 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? D 广东真题 2.(2017)下列句子中加点的词语使用不恰当的一项是 ( )(3分) A.他是班长,有工作经验,也非常乐意为同学们服务,担任这项工作是相宜的。 B.我们原打算天黑前赶回县城,突如其来的一场大雨使我们在这个小山村滞留了一夜。 C.莫高窟是无数大师前仆后继,用智慧和汗水建造出来的一座恢宏的艺术宫殿。 D.“工匠精神”要求我们,把追求极致的精神和精益求精的态度贯穿于工作的始终。 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? C 广东真题 3.(2016)下列句子中加点的词语使用不恰当的一项是 ( )(3分) A.奶奶刚才还有说有笑,突然收敛起笑容,我们一脸茫然,不知哪儿冒犯了她。 B.人生的价值不在于有多大的建树,只要你善于发掘快乐,再平凡的工作也是有意义的。 C.英语老师非常幽默,把语法讲得惟妙惟肖,让同学们觉得轻松,记得牢固。 D.他聪慧好学,多才多艺,阳光帅气,在我们年级鹤立鸡群,是校草的热门人选。 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? C 提分秘笈 备考策略 1.回归课文。此考点涉及的词语范围比较广,但除个别词语外,绝大部分是小学或初中语文课本中学习过的。因此,备考时要充分利用课本,把课文出现的常用词语,尤其是要求掌握的词语,全部进行归类整理,特别是把自己不理解、不会用的词语摘录出来,做强化训练。(参考《日日诵》诵读四) 2.多做真题。一是把近年来各地此类试题归类练习,逐题过关。二是把做题中存在的问题记录下来,找出原因,一一解决。 3.化整为零。在一段时间内,坚持每天花几分钟积累词语,积少成多。 提分秘笈 解题秘诀 1.从词义的轻重程度方面辨析。如“地震灾情发生后,街头的流动采血车前,等候献血的群众排起了长队,这场面让人感动得头晕目眩”。“头晕目眩”因受惊吓或高度紧张所致,用来表示受感动的程度明显不妥。 2.从词语的适用对象方面辨析。如“电影《狼图腾》,以场面的气势恢宏、情节的抑扬顿挫和风格的奇异独特,赢得了广大观众的一致好评。”“抑扬顿挫”形容的对象是声音,用来形容电影情节不妥当,应改为“跌宕起伏”。 提分秘笈 解题秘诀 3.从词语的感情色彩方向辨析。如“某些国家借搜查大规模杀伤性武器之名,行掠夺石油资源之实,真可谓事半功倍。” “事半功倍”意思是:形容花费的劳力小,收到的成效大,是个褒义词,但用在霸权主义者与掠夺者身上,显然不当。 提分秘笈 解题秘诀 4.从关联词的搭配方面辨析。要注意关联词的固定搭配,所运用的关联词语要依照语句的实际表达的具体内容辨析,要熟记常用关联词语表。 5.语言得体要注意各种情境条件——交际对象、交际场合、交际目的。 6.注意遣词用语——正确使用谦敬词语、遣词用语要尊重对方、要注意分寸,正确使用书面语、口语、要学会转述。 知识链接 ★常见敬辞谦辞
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