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精品文档 幼儿园托班区域游戏教案总汇 幼儿园托班区域游戏教案总汇一 设计意图： 这个游戏在设计之初只有投掷区“喂喂小动物”一个活动，我们 希望通过引导孩子边说边做，促进孩子的手眼协调能力、大动作及语 言的发展。在此基础上，我们增设了“开心农场”。不仅让孩子有了 更多表达的机会，而且锻炼了孩子的精细动作，培养了孩子收纳玩具 的习惯。 材料及制作方法： ●在KT板上粘上动物头像若干，动物嘴巴上粘上雌雄搭扣。 ●在纸上画出小鱼、胡萝卜、春笋、青草、小虫、米饭、饮料等 食物，然后塑封，在其背面粘上雌雄搭扣。 ●在相应数量的软球表面粘上雌雄搭扣，使其刚好与动物嘴巴及 “食物”相粘贴。 ●在KT板上制作“开心农场”图，有池塘、草地、粮仓、大树、 泥土等。 玩法： 1.利用雌雄搭扣的黏性，将已制作好的小鱼、胡萝卜等“食物” 粘贴到软球上。在一定的距离之外将软球准确地投向小动物的嘴巴。 2.先说说想给哪个小动物喂食，然后选择小动物喜爱的食物粘贴 到软球上，再将软球投向相应的小动物嘴巴。要求是边操作边说小动 物爱吃什么，如“小兔子爱吃胡萝卜”等。 1 精品文档 3.将各种“食物”放到“开心农场”合适的位置上。如胡萝卜和 春笋在泥土里，小鱼在池塘里，小蘑菇在大树下，等等。 建议： 1.游戏开展一段时间后，教师可以替换动物形象，亦可根据孩子 的兴趣换成其他材料，如可换成小汽车，孩子可玩小汽车运货的游戏。 2.第3种玩法一般安排在活动最后，主要目的是让孩子学习收集 整理材料。教师要引导孩子根据经验和图示将材料收纳整齐。 幼儿园托班区域游戏教案总汇二 一、教学背景 本周的主题是奇妙的声音，那为了找声音，了解声音，孩子们和 家长一起收集了许多能发出声音的物品(如：钥匙、纽扣、各种能发 出声音的玩具)，各种各样的瓶子便是其中之一，我们把这些瓶子放 入了区角内供幼儿发现和探索，孩子在探索的过程中也发现了各种各 样的瓶子能发出不一样的声音来，那除了在瓶子上找到声音之外，还 能做些什么呢? 一次，我发现东东和冰冰两位小朋友那着瓶子在比谁的瓶子漂亮， 兴趣十足。这不是瓶子可以再利用的价值吗?抓住幼儿的这个兴趣点， 把这些废旧的瓶子投放到美工区，让幼儿学习用多种方法来装饰瓶子， 来提高幼儿的操作能力、创造能力和审美能力等，而这些经过幼儿装 饰的瓶子还可以放到娃娃家装饰，也起到了美化的作用。这次活动的 重点区是彩瓶子世界，3个层次：一是幼儿愿意在废旧的瓶子上随意 的进行涂鸦;二是幼儿能利用教师提供的辅助材料去装饰瓶子 ;三是 2 精品文档 自己设计制作来装饰瓶子。 二、教学目标： 1、孩子们能够积极快乐的在区角里玩。 2、学习利用一些辅助材料装饰废旧的花瓶。 3、孩子的语言能力、交往能力和合作能力得到进一步的发展。 三、材料准备 娃娃家：娃娃家的餐具、娃娃、凳子、桌子、食物等 美工区：印染屋：各色颜料、宣纸、抹布 娃娃食品店：烂泥、饼印、抹布、颜料等。 糖果加工厂：泥、糖纸、 糖果盒等。 打扮瓶娃娃：瓶子，利用橡皮泥、颜料、纸、线等将你的瓶子打 扮的很漂亮。 生活区：喂一喂：根据小动物的嘴形喂它们吃相应形状的饼干。 串一串：利用各种各样的管子串链子。(要求能看图片有序的串) 扣一扣：扣鱼鳞、扣桃花等、卷袜子(卷成一个小蜗牛) 建构区：各种积木、管子、各种罐子 表演区：各种服饰、装饰品、各种头饰、提供敲击手套 语言区：放置教师录制的“幼儿园的一天”(如：吃饭、洗手、 玩玩具等环节)磁带，听辨不同的声音。与主题相关的挂图、故事带 等，供幼儿复述和表演。 益智区：钓鱼(点数配对) 四、教学过程 3