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精心整理 幼儿园《萝卜回来了》说课稿范文 活动目标： 1.初步理解故事的内容，了解萝卜回来了的故事内容。 2. 感受朋友之间的真挚友谊。 活动准备： 1.课件《萝卜回来了》。 活动过程： 2 、欣赏故事，初步了解故事的大概： (1) 故事的题目是什么 ? (2) 萝卜是谁的 ? 最后回到了谁手里。 3.欣赏故事第二遍，结合图片或课件理解故事内容： (1) 萝卜是从那里来的 ? (2) 小兔子把萝卜送给了谁 ?( 鼓励幼儿用动作模仿 ) (3) 小猴又把萝卜送给了谁 ? (4) 小鹿把萝卜送给了谁 ? (5) 小熊把萝卜送给了谁 ? 4. 完整欣赏配乐故事，激发幼儿学习讲述的愿望。 这个故事好听吗 ? 你想来学一学吗 ? 活动延伸 角色表演《萝卜回来了》。 附故事：萝卜回来了 雪这么大，天气这么冷，地里、山上都盖满了雪。小白兔没有东西吃了，饿得很。他跑出门去找。 小白兔一面找一面想： “雪这么大，天气这么冷，小猴在家里，一定也很饿。我找到了东西，去和他一起吃 ”。 小白兔扒开雪，嘿，雪底下有两个萝卜。他多高兴呀 ! 精心整理 小白兔抱着萝卜，跑到小猴家，敲敲门，没人答应。小白兔把门推开，屋里一个人没有。原来小猴不在家，也去 找东西吃了。 小白兔就吃掉了小萝卜，把大萝卜放在桌子上。 这时候，小猴在雪地里找呀找，他一面找一面想： “雪这么大，天气这么冷，小鹿在家里，一定也很饿。我找到 了东西，去和他一起吃。 ” 小猴扒开雪，嘿，雪底下有几颗花生。他多高兴呀 ! 小猴带着花生，向小鹿家跑去，跑过自己的家，看见门开着。他想： “谁来过啦 ? ” 他走进屋子，看见萝卜，很奇怪，说： “这是哪来的 ? ”他想了想，知道是好朋友送来的，就说： “把萝卜也带去，和小鹿 一起吃 ! ” 小猴跑到小鹿家，门关得紧紧的。他跳上窗台一看，屋子里一个人也没有。原来小鹿不在家，也去找东西吃了。 小猴就把萝卜放在窗台上。 这时候，小鹿在雪地里找呀找，他一面找一面想： “雪这么大，天气这么冷，小熊在家里，一定也很饿。我找到 了东西，去和他一起吃。 ” 小鹿扒开雪，嘿，雪底下有一棵青菜。他多高兴呀 ! 小鹿提着青菜，向小熊家跑去 ;跑过自己的家，看见雪地上有许多脚印，他想： “谁来过啦 ? ” 他走近屋子，看见窗台上有个萝卜，很奇怪，说： “这是从哪来的? ”他想了想，知道是好朋友送来给他吃的，就 说： “把萝卜也带去，和小熊一起吃 ! ” 小鹿跑到小熊家，在门外叫： “开门 !开门 ! ”屋子里没有人答应。原来小熊不在家，也去找东西吃了。 小鹿就把萝卜放在门口。 这时候，小熊在雪地里找呀找，他一面找一面想： “雪这么大，天气这么冷，小白兔在家里，一定也很饿。我找 到了东西，去和他一起吃。 ” 小熊扒开雪，嘿，雪底下有一只白薯。他多高兴呀 ! 小熊拿着白薯，向小白兔家跑去 ;跑过自己的家，看见门口有个萝卜，他很奇怪，说： “这是从哪来的? ”他想了想， 知道是好朋友送来给他吃的，就说： “把萝卜也带去，和小白兔一起吃 ! ” 小熊跑到小白兔家，轻轻推开门。这时候，小白兔吃饱了，睡得正甜哩。小熊不愿吵醒他，把萝卜轻轻放在小白 兔的床边。 小白兔醒来，睁开眼睛一看： “咦 !萝卜回来了 ! ”他想了想，说： “我知道了，是好朋友送来给我吃的。 ”