襄樊2021-2022中学教师招聘考试真题及答案解析卷8.doc

内部命题 考编预测试卷 内部命题 考编预测试卷 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 内部命题 考编预测试卷 襄樊2021-2022中学教师招聘考试真题及答案解析 1：下图漫画讽刺了某些教师的行为。这种行为所违背的师德规范是（）。单项选择题A、依法执教B、廉洁从教C、爱岗敬业D、热爱学生 2：公民行为能力与自然人的年龄有关。（） 判断题对错  3：下列行为属于人格性问题行为的有（） 多项选择题A、不守纪律B、欺侮同学C、孤僻D、说谎E、自卑  4：群体对每一个成员的吸引力称为（） 单项选择题A、群体动力B、群体凝聚力C、群体规范D、课堂气氛  5：下列观点中，哪一个不属于孔子的教育思想（） 单项选择题A、“有教无类”B、启发式教育C、主张因材施教D、提倡自然教育  6：下列测验方法中，不可能由教师或学校自行编制的是（） 单项选择题A、心理测验B、客观测验C、标准测验D、论文式测验  7：教师职业角色形成的最后阶段是（） 单项选择题A、角色信念形成B、角色认知C、角色认同D、角色内化  8：不同社会的政治经济制度的性质不同，德育无论从内容到方式也都不同，所以不同社会的德是不能继承的。 判断题对错  9：平时嗓门大的小张在回答问题时声音小，老师批评说：“声音这么小，难道你是蚊子么？”全班哄堂大笑，该老师做法（） 单项选择题A、合理，有助于促进学生学习自主B、合理，有助于鼓励学生反思C、不合理，没有体现对学生尊重D、不合理，歧视学生的生理缺陷  10：格式塔和桑代克之间的明显对立在于（） 多项选择题A、顿悟B、替代C、强化D、观察E、试误  11：学习策略是学习者为了提高学习效果和效率，有目的、有意识地制定的有关学习过程的（）。 单项选择题A、复杂方案B、学习计划C、可行方案D、思维程序  12：课程设计的表现方式是（） 多项选择题A、课程目标B、课程计划C、课程标准D、教材E、课程评价  13：影响问题解决的主观因素主要是（）。 单项选择题A、问题的呈现方式B、问题的具体性C、问题中信息的多少D、知识结构  14：《资治通鉴》成书于（）。 单项选择题A、西汉B、东汉C、北宋D、南宋  15：我国当前班级管理的实践中，采用最多的领导方式是（）。 单项选择题A、“教学中心”的领导方式B、“集体中心”的领导方式C、权威型的领导方式D、民主型的领导方式  16：教学评价的目的是对课程、教学方法以及学生培养方案（）。 单项选择题A、做出分析B、做出判断C、进行评估D、做出决策  17：在教学测验中先后两次用同样的试卷测查同一批学生，其结果前后一致，表示分数的稳定和可靠，说明这次测验的（）较好。 单项选择题A、难度B、信度C、效度D、区分度  18：在一个人的发展过程中，有的方面在较低的年龄阶段就达到了较高的水平，有的方面则要到较高的年龄阶段才能达到成熟的水平。这反映人的身心发展具有（）。 单项选择题A、顺序性B、阶段性C、差异性D、不平衡性  19：甲、乙、丙、丁四位球迷有一段对话。甲说：“Y球队能进入决赛。”乙说：“如果X球队能进入决赛，那么Y球队也能进入决赛。”丙说：“我看Y球队不能进入决赛，但x球队能进入决赛。”丁说：“X球队不能进入决赛。”如果四人中只有一人是对的，那么可以推出（） 单项选择题A、X和Y球队都能进入决赛B、X球队不能进入决赛，Y球队能进入决赛C、X和Y球队都不能进入决赛D、X球队能进入决赛，Y球队不能进入决赛  20：德育过程的基本矛盾是（） 单项选择题A、教育者与德育内容B、教育者与德育方法C、教育者提出的目标要求和受教育者思想品德发展现状的矛盾D、教育者与德育原则  21：当某教师在课堂时，学生不声不响，而当离校或离开课堂以后，学生纪律立即松懈。与这种课堂纪律有关的教师领导类型最可能是（）。 单项选择题A、专断型B、民主型C、放任型D、无法确定  22：选择德育内容的基本依据有（） 多项选择题A、德育目标B、学生思想实际C、学生身心特征D、文化传统E、时代特征  23：根据埃里克森的人格发展阶段理论，中学生人格发展的主要任务是()。 单项选择题A、