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1030-小学语文课程改革之路径-吴忠豪 四、运用课文中的词语说话 介绍上海南京路,外滩, 1、分别介绍:美食、购物、旅游观光 2、综合介绍 《詹天佑》教学案例 用一句话概括詹天佑是怎样的人。 詹天佑清朝末年杰出的工程师 詹天佑是一个爱国的工程师 詹天佑工作精益求精,一丝不苟 詹天佑工作不怕苦不怕累 詹天佑技术高超,很有创造性。 —— —— 2、从课文中找出有关事实支持自己的观点,然后说一段有说服力的话。 找到能够说明詹天佑是“爱国“工程师材料?(板书) 帝国主义争夺修筑权 京张铁路工程艰巨 詹天佑依然接受任务 生1:詹天佑是爱国工程师。京张铁路是联
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