幂函数导学案2《数学教案》.docVIP

第14课时　幂函数(2) 　 教学过程 一、 问题情境 问题1　什么是幂函数? 问题2　幂函数的图象和性质有什么特点? 二、 数学运用 【例1】　已知点 QUOTE 在幂函数y=f(x)的图象上,点 QUOTE 在幂函数y=g(x)的图象上,试解不等式f(x)g(x).(见学生用书课堂本P59) [处理建议]　要求幂函数y=xn的解析式,只要确定n的值,根据题设条件中幂函数经过的点就可以求出n的值,从而确定幂函数的解析式,然后解不等式. [规范板书]　解　因为点( QUOTE , 3)在幂函数f(x)=xα的图象上,所以3= QUOTE ,解得α=2,所以f(x)=x2. 因为点 QUOTE 在幂函数g(x)=xβ的图象上,所以 QUOTE = QUOTE ,解得β=-2,所以g(x)=x-2. 由f(x)g(x)得x2x-2,所以 QUOTE 0,解得x1或x-1. 所以不等式f(x)g(x)的解集为(-∞, -1)∪(1, +∞). [题后反思]　在求解不等式f(x)g(x)时,应特别注意函数g(x)的定义域,即这里要重视x≠0. 变式　函数y=(m2-m-1)xm-1是幂函数且在x∈(0, +∞)上为单调减函数,求实数m的值. [规范板书]　解　∵ 函数y=(m2-m-1)xm-1是幂函数, ∴ m2-m-1=1,解得m=-1或m=2. ∵ 函数y=(m2-